Аннотация: В монографии исследуются различные аспекты языкового творчества с позиций семиотики и когнитологии. На основании анализа структуры и особенностей лингвосемиозиса предложено широкое понимание лингвокреативности как континуума, в котором сосуществуют разнообразные акты творчества - от обыденного общения до поэтического искусства. В когнитивном плане лингвокреативность рассматривается как способность коммуникантов конструировать новый образ объекта с помощью создаваемых вербальных единиц и выражений, а также устоявшихся языковых средств, используемых в новых контекстах.

Аннотация: В книге определяются некоторые типичные отношения к языку, образующие исторические периоды, "стили", или "парадигмы", мышления в науке о языке, философии, искусстве слова от античности до наших дней. Показано, что эти "парадигмы" организуются сообразно трем параметрам ("измерениям") самого языка - семантике, синтактике, прагматике, и что язык тем самым образует "пространство мысли", в котором формируются идеи. Особое внимание уделяется различиям по этим линиям поэтик символистов, русских футуристов, Достоевского, Ибсена, Горького и т. д.

Аннотация: В книге собраны работы разных лет, группирующиеся вокруг темы мирового дерева. Эти работы, воплощающие части обширного замысла, автор считал своим главным научным трудом.

Аннотация: В настоящей книге семиологи А. Ж. Греймас и Ж. Фонтаний исследуют мир аффектов и страстей - мир модальностей, синтаксис которого необходимо построить. Ревность предстает здесь как сочетание привязанности и соперничества, а само соперничество определяется по отношению к состязанию, зависти или страху тени соперника.

Аннотация: Предлагаемое учебное пособие знакомит читателя с семиотикой - наукой о знаках и знаковых системах. Авторы, профессиональные лингвисты, знакомят читателей с ситуациями общения на языке и без языка, с различными знаковыми системами, рассказывают о знаках в культуре (числа, руки, камни - как знаки). В текст учебного пособия включены интересные истории о знаках, разнообразные задания и задачи.

Аннотация: Эта книга призвана сыграть роль некоего путеводителя в мире мифов для старшеклассников. С ее помощью можно получить представление о том, как, почему и с какой целью возникали прежде и рождаются поныне представления, царящие в обществе. А это поможет вступающим в мир взрослых понять, что именно скрывается под маской того или иного мифа, с которым всем им уже приходилось и еще не раз придется иметь дело.

Аннотация: Мифы - важнейшая часть культуры. Их герои доныне в литературе, искусстве, кино, театре, в названиях, в символах. Они учат понимать прошлое и настоящее, бороться со злом, творить добро.

Аннотация: Настоящая книга посвящена проблеме возникновения букв и начальным этапам письменности. Обсуждаемые в книге вопросы рассматриваются комплексно и относятся к области, расположенной на стыке нескольких наук - языкознание, география, археология, история. Впервые предпринята попытка объяснения появления букв и соответствующим им звуков на базе кратких односогласных и одногласных букв, как символов, отражающих геотопографические особенности абрисов таких рек, а также семантическое значение гласных букв как определителей генерализованного направления течения реки по отношению к направлениям по странам света.