Аннотация: Монография результат многолетнего теоретического и практического исследования авторов в области изучения проблем свободного развития личности в условиях этнокультурного пространства Дагестана. Социально-психологический тренинг, предлагаемый авторами, как средство гармонизации межэтнических взаимоотношений может быть успешно использован в полиэтническом и моноэтническом социуме. Выводы, к которым пришли авторы в ходе исследования, могут быть полезны психологам, социологам, общественным деятелям, ученым и аспирантам, всем, кому небезразлична судьба молодого человека в нынешнее нелегкое время.

Аннотация: Каждая культура и историческая эпоха предоставляет человеку свой багаж знаний и опыта, вырабатывает свою систему координат добра и зла, свои представления о "герое" и "изгое", равно как и понятия нормы и ее нарушения. Человек вычерчивает свой уникальный жизненный путь и неповторим как индивидуальность. Но в то же время он представитель своего времени и носитель своей культуры: носитель традиционной системы ценностей и миропонимания, норм и стереотипов. Каждое общество предлагает свой сценарий собственно человеческого поведения от способов удовлетворения витальных потребностей до реализации экзистенциальных сценариев жизни: "Культура - это способ быть человеком". Где таится неуловимая "типичность" представителей того или иного народа? Она в "головах людей" или в предписаниях культуры? Как социальные структуры влияют на поведение человека? Что означает "быть личностью" в контексте исторического и культурного многообразия человечества? Зачем в непредсказуемо меняющемся мире возвращаться к тому, что требует от человека та или иная традиционная культура с ее этикетными сценариями и ритуальными типами улыбки, вспоминать давно раскритикованный термин "национальный характер" или исследовать закоулки мифологического мышления?.. Весь этот круг вопросов поднимается в очерках по культурно-исторической психологии народов, где человеческое поведение рассматривается в диапазоне от социальных стереотипов до непредсказуемых действий "поверх барьеров" норм и традиций. Книга представляет интерес для широкого круга лиц, специалистов в области психологии, социальной антропологии, социологии, а также для всех тех, чья профессиональная деятельность призывает к тому, чтобы так или иначе учитывать этнокультурную составляющую любого проекта или принимаемого решения - для педагогов, политиков, предпринимателей, юристов, журналистов и др.

Аннотация: В работе предпринята попытка логического и социально-психологического анализа понятий "авторитарность" и "демократия" в исторической динамике больших социальных групп, как формализованных (включая их роль в современных геополитических проблемах), так и неформализованных. Идеологическое значение этих понятий сопоставляется с социально-психологическим и социологическим. Особое месо уделено их проблематике в сфере образования, а также анализу социально-психологических причин идеологического суицида в молодежных группах. Книга рассчитана на широкий круг читателей, но будет полезна также и специалистам в области психологии, педагогики, социальной работы, социологии.

Аннотация: В коллективной монографии излагаются результаты теоретических и эмпирических исследований механизмов и факторов, определяющих специфику коллективных переживаний социальных проблем представителями различных групп российского общества. Описан новый социально-психологический подход к рассмотрению категорий «коллективные переживания» и "социальная проблема", разрабатываемый сотрудниками кафедры социальной психологии Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова. Представлены результаты эмпирических исследований переживания трудноразрешимых социальных конфликтов, социальных и организационных изменений в современном российском обществе, а также культурной специфики переживаний негативного самоотношения и представлений современной молодежи о счастье. Особое внимание уделено конструированию социальных проблем в российских СМИ. Адресуется психологам, социологам, а также всем, кто интересуется новыми направлениями исследований в социальной психологии.

Аннотация: Классическая работа французского психолога Г.Лебона "Психология народов и масс" посвящена исследованию психологии больших социальных групп. Именно Лебон впервые сформулировал законы поведения организованной толпы. Он писал о том, что у людей в толпе "появляются новые качества, которыми они до сих пор не обладали". Индивид в этом случае "приобретает сознание непреодолимой силы, и это сознание позволяет ему поддаться таким инстинктам, которым он никогда не дает волю, когда он один". Лебон объясняет это тем, что, во-первых, "толпа анонимна и потому не несет ответственности. Чувство ответственности, сдерживающее всегда отдельных индивидов, совершенно исчезает в толпе". Во-вторых, в толпе "всякое чувство, всякое действие заразительно, и притом в такой степени, что индивид очень легко приносит в жертву свои личные интересы интересу коллективному". Третья особенность индивида в толпе, по наблюдениям автора, состоит в том, что "он становится восприимчивым к внушению, автоматом, у которого своей воли не существует".

Аннотация: Книга является практическим руководством по общению с представителями различных культур и стран. Значительная ее часть посвящена характеристике особенностей культур 14 ведущих стран мира, представляющих все континенты. По каждой стране предлагается набор практических рекомендаций. Они позволяют предвидеть и учитывать реакцию и возможные варианты поведения людей, и важны для управления многонациональными коллективами, ведения переговоров, заключения сделок и в целом для формирования успешного долгосрочного сотрудничества. Для предпринимателей, менеджеров, студентов, преподавателей вузов и слушателей курсов по международному бизнесу, лиц, интересующихся проблемами межкультурного общения.