Аннотация: Данное издание хронологически охватывает историю искусства Ренессанса — как итальянского, так и Северного Возрождения, искусства XVII в. (Италии, Фландрии, Голландии, Испании, Франции) и эпохи Просвещения в Европе и России. Особенностью издания является то, что авторы видят свою задачу прежде всего в создании условий для творческого развития личности обучающихся в процессе общения с искусством. Издание рассчитано на активизацию самостоятельной внеаудиторной работы студентов, развитие их креативных способностей, формирование навыков собственной оценки произведений искусства различных эпох, выдвижение доказательных версий, гипотез, предположений. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Учебник и практикум адресованы студентам образовательных учреждений среднего профессионального образования, изучающим историю искусства и мировую художественную культуру, и представляет собой материалы для самостоятельной внеаудиторной работы. В составе издания — вопросы и задания для самостоятельной, исследовательской, творческой деятельности, информационные и справочные материалы, словари и списки литературы.

Аннотация: Данный курс состоит из двух частей. В первой части представлен хронологический отрезок по истории искусства Древнего мира: от возникновения искусства в первобытном обществе до художественной культуры Древнего Рима. Во второй части — история искусства Средневековья: от раннехристианского искусства до культуры Западной Европы XIV столетия, включая средневековое искусство Востока и историю отечественного искусства от Киевской Руси до XVIII века. Курс рассчитан на активизацию самостоятельной внеаудиторной работы студентов, развитие их креативных способностей, формирование навыков собственной оценки произведений искусства различных эпох, выдвижение доказательных версий, гипотез, предположений. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.

Аннотация: Курс формирует компетенции учащихся в объеме, предусмотренном требованиями стандарта среднего (полного) общего образования по мировой художественной культуре. Современное искусствознание многолико, неоднородно и сочетает в себе различные школы и методологические принципы. Оно имеет древние корни, а история искусства как наука - длительную историю. История изобразительного искусства изучает историю графики, живописи, скульптуры, а также архитектуры и декоративно-прикладного искусства. "Также" — поскольку архитектуре и прикладным искусствам помимо черт, роднящих их с живописью, графикой и скульптурой, свойственны еще утилитарность и ункциональность. Автор курса подробно освещает эти разделы и рассматривает каждое из них в деталях. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, а также для всех интересующихся историей искусства.

Аннотация: Методическая задача учебного пособия — в краткой и обобщенной форме познакомить учащихся с важнейшими направлениями развития основных видов мировой художественной культуры включая отечественную российскую культуру. Тематика охватывает временной период от первобытной эпохи до XX в. и представлена в традиционном европоцентристском ракурсе. При этом автор стремится к максимально возможной конкретности изложения материала отказавшись от дидактического комментария. Формат и содержание пособия определены требованиями учебной программы.

Аннотация: Данное издание хронологически охватывает историю искусства Ренессанса — как итальянского, так и Северного Возрождения, искусства XVII в. (Италии, Фландрии, Голландии, Испании, Франции) и эпохи Просвещения в Европе и России. Особенностью издания является то, что авторы видят свою задачу прежде всего в создании условий для творческого развития личности обучающихся в процессе общения с искусством. Издание рассчитано на активизацию самостоятельной внеаудиторной работы студентов, развитие их креативных способностей, формирование навыков собственной оценки произведений искусства различных эпох, выдвижение доказательных версий, гипотез, предположений. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Учебник и практикум адресованы студентам образовательных учреждений среднего профессионального образования, изучающим историю искусства и мировую художественную культуру, и представляет собой материалы для самостоятельной внеаудиторной работы. В составе издания — вопросы и задания для самостоятельной, исследовательской, творческой деятельности, информационные и справочные материалы, словари и списки литературы.

Аннотация: Данный курс состоит из двух частей. В первой части представлен хронологический отрезок по истории искусства Древнего мира: от возникновения искусства в первобытном обществе до художественной культуры Древнего Рима. Во второй части — история искусства Средневековья: от раннехристианского искусства до культуры Западной Европы XIV столетия, включая средневековое искусство Востока и историю отечественного искусства от Киевской Руси до XVIII века. Курс рассчитан на активизацию самостоятельной внеаудиторной работы студентов, развитие их креативных способностей, формирование навыков собственной оценки произведений искусства различных эпох, выдвижение доказательных версий, гипотез, предположений. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.

Аннотация: Курс формирует компетенции учащихся в объеме, предусмотренном требованиями стандарта среднего (полного) общего образования по мировой художественной культуре. Современное искусствознание многолико, неоднородно и сочетает в себе различные школы и методологические принципы. Оно имеет древние корни, а история искусства как наука - длительную историю. История изобразительного искусства изучает историю графики, живописи, скульптуры, а также архитектуры и декоративно-прикладного искусства. "Также" — поскольку архитектуре и прикладным искусствам помимо черт, роднящих их с живописью, графикой и скульптурой, свойственны еще утилитарность и ункциональность. Автор курса подробно освещает эти разделы и рассматривает каждое из них в деталях. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, а также для всех интересующихся историей искусства.

Аннотация: В учебно-методическом пособии рассмотрены вопросы декоративного озеленения интерьера, биологические особенности основных видов комнатных растений, их потребности в уходе и применение в объектах фитодизайна. Учебно-методическое пособие может быть использовано обучающимися направлений подготовки 35.03.10 Ландшафтная архитектура и 35.04.09 Ландшафтная архитектура как для аудиторной работы, так и для самостоятельной подготовки.

Аннотация: Методическая задача учебного пособия — в краткой и обобщенной форме познакомить учащихся с важнейшими направлениями развития основных видов мировой художественной культуры включая отечественную российскую культуру. Тематика охватывает временной период от первобытной эпохи до XX в. и представлена в традиционном европоцентристском ракурсе. При этом автор стремится к максимально возможной конкретности изложения материала отказавшись от дидактического комментария. Формат и содержание пособия определены требованиями учебной программы.

Аннотация: Методическая задача учебного пособия — в краткой и обобщенной форме познакомить учащихся с важнейшими направлениями развития основных видов мировой художественной культуры, включая отечественную, российскую, культуру. Тематика охватывает временной период от первобытной эпохи до XX в. и представлена в традиционном европоцентристском ракурсе. При этом автор стремится к максимально возможной конкретности изложения материала, отказавшись от дидактического комментария. Формат и содержание пособия определены требованиями учебной программы.

Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов по направлениям подготовки 110500.62 «Садоводство» и 250100.62 «Лесное дело». В учебном пособии рассмотрены основы построения композиции, цветоведения, характеристики растений. Подробно рассмотрены правила составления флористических композиций, приемы проектирования объектов фитодизайна, правила композиционного построения зимних садов.