Аннотация: В книге обобщен педагогический опыт профессиональной деятельности автора по совершенствованию содержательной основы дисциплины анатомия человека. Учебное пособие посвящено теоретической и функциональной анатомии опорно-двигательного аппарата. В нем представлены общетеоретические данные о теле человека и его строении, современные системные анатомические данные по опорно-двигательному аппарату, анатомии внутренних органов, организму человека как единого целого. Дидактические основы познавательной деятельности учащихся представлены методическими рекомендациями по самостоятельной работе.

Аннотация: В курсе на основе авторских разработок представлена технология обучения (самообучения) по дисциплине «Анатомия человека». В нем изложены особенности функциональной анатомии человека (опорно-двигательного аппарата, органов систем обеспечения двигательной деятельности, органов систем регулирования и управления двигательной деятельности) с учетом целевой аудитории курса.

Аннотация: В пособии приведены сведения о внешнем и внутреннем строении спинного и головного мозга, их оболочек, проводящих путей центральной нервной системы, а также о строении и областях иннервации черепных и спинномозговых нервов. Пособие содержит большое количество иллюстративного материала. Учебное пособие предназначено для студентов вузов.

Аннотация: В пособии представлены в виде таблиц обобщенные и систематизированные данные о строении, кровоснабжении, венозном и лимфатическом оттоке и иннервации суставов, мышц, содержимом отверстий и каналов черепа, мышечных каналов и борозд, клетчаточных пространствах тела. Пособие содержит большое количество иллюстративного материала. Учебное пособие предназначено для студентов вузов.

Аннотация: В курсе рассматриваются строение нервной ткани, спинного и головного мозга; строение периферического, проводникового и коркового отделов сенсорных систем; онтогенез и филогенез нервной системы, история и методики изучения анатомии нервной системы; в первой теме излагаются базовые знания по биологии, необходимые для усвоения курса анатомии нервной системы. В курсе также представлены сведения по физиологии человека, что в дальнейшем поможет облегчить изучение таких дисциплин, как «Физиология центральной нервной системы», «Нейрофизиология», «Физиология сенсорных систем», «Нейропсихология», «Психофизиология», «Физиология высшей нервной деятельности» и др. Содержание курса соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений биологического, психологического и педагогического профилей.

Аннотация: В учебнике представлены самые современные сведения о строении и функциональном предназначении различных структур центральной нервной системы. Включенные в издание темы охватывают практически весь диапазон знаний о строении нервной системы. В книге рассмотрены функциональная анатомия центральной нервной системы, функциональная анатомия периферической нервной системы и функциональная анатомия органов чувств. Текст богато иллюстрирован классическими и оригинальными рисунками и схемами. В структуру учебника включены вопросы, которые помогут учащимся осуществить контроль знаний.

Аннотация: В учебнике рассматриваются вопросы общей и системной анатомии человека, включая развитие и строение опорно-двигательного аппарата, пищеварительной, дыхательной, мочевой и половых систем. Особое внимание уделено изложению общих принципов и особенностей структурно-функциональной организации интегративных систем организма (сердечно-сосудистой, эндокринной, лимфоидной, нервной), органов чувств. Учебник содержит традиционные и оригинальные схемы и рисунки, облегчающие восприятие текста. Анатомические термины приведены с учетом рекомендаций Международной анатомической номенклатуры, принятой Федеративным комитетом по анатомической терминологии (FCAT, 1998). Учебник апробирован при чтении лекций и проведении практических и лабораторных занятий по анатомии человека на медицинском факультете Российского университета дружбы народов, на биологическом факультете Санкт-Петербургского государственного университета, в Московском государственном областном университете и Московском институте психоанализа. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебник адресован студентам биологических, психологических факультетов высших учебных заведений, а также всем обучающимся в учреждениях медицинского профессионального образования, интересующимся анатомией человека.

Аннотация: Учебник (2-е изд.) Николая Александровича Кабанова — врача-терапевта, доктора медицины, профессора — был издан в 1939 г. Несмотря на это, и на сегодняшний день он является классическим по курсу «Анатомия человека». Строение организма человека рассматривается в доступной для понимания форме с приведением большого количества иллюстративного материала. Издательство надеется, что этот учебник позволит обучающимся на медицинских специальностях глубже изучить предмет и применять полученные знания в дальнейшей практической работе. Для студентов медицинских вузов и всех интересующихся.

Аннотация: В учебном пособии рассматриваются закономерности индивидуального развития человека базовые методики диагностики физиологического уровня развития детей и подростков строение функционирование и возрастные преобразования регуляторных сенсорных и висцеральных систем а также психофизиологические особенности организма в различные периоды онтогенеза.

Аннотация: Учебник представляет собой развернутый курс для студентов педагогических вузов, изучающих дисциплину «Возрастная анатомия и физиология». Авторам, имеющим большой опыт научной, педагогической и издательской работы, удалось совместить общебиологические основы таких составляющих, как анатомия, физиология, гистология, эмбриология, цитология, молекулярная биология, и создать целостное представление о морфофункциональных особенностях зрелого и растущего организма человека на всех уровнях его организации — от клеточного до системного. Знание возрастных особенностей ребенка и подростка позволит будущим специалистам на научной основе проследить динамику роста и развития организма на разных этапах онтогенеза. Курс соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов вузов, обучающихся по педагогическим и психологическим направлениям и специальностям, а также для широкого круга читателей, интересующихся данной проблематикой.

Аннотация: Учебник представляет собой развернутый курс для студентов педагогических вузов, изучающих дисциплину «Возрастная анатомия и физиология». Авторам, имеющим большой опыт научной, педагогической и издательской работы, удалось совместить общебиологические основы таких составляющих, как анатомия, физиология, гистология, эмбриология, цитология, молекулярная биология, и создать целостное представление о морфофункциональных особенностях зрелого и растущего организма человека на всех уровнях его организации — от клеточного до системного. Знание возрастных особенностей ребенка и подростка позволит будущим специалистам на научной основе проследить динамику роста и развития организма на разных этапах онтогенеза. Курс соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов вузов, обучающихся по педагогическим и психологическим направлениям и специальностям, а также для широкого круга читателей, интересующихся данной проблематикой.

Аннотация: В курсе рассматривается развитие регуляторных систем организма — эндокринной и нервной, и их влияние на рост и развитие ребенка. Авторам, имеющим большой опыт научной, педагогической и издательской работы, удалось совместить общебиологические основы таких составляющих, как анатомия, физиология, гистология, эмбриология, цитология, молекулярная биология, и создать целостное представление о морфофункциональных особенностях зрелого и растущего организма человека. Знание возрастных особенностей ребенка и подростка позволит будущим специалистам на научной основе проследить динамику роста и развития организма на разных этапах онтогенеза. Курс соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов вузов, обучающихся по педагогическим и психологическим направлениям и специальностям, а также для широкого круга читателей, интересующихся данной проблематикой.

Аннотация: В учебном пособии представлены материалы о функционировании экстеросенсорных систем позвоночных животных и человека на клеточном и молекулярном уровнях. Кратко описана история развития исследований экстеросенсорных систем, в том числе психофизических обследований. Изложены сведения о морфофункциональных характеристиках сенсорных рецепторов экстеросенсорных систем. Представлены данные о проводящих путях сенсорной информации, её обработке в структурах центральной нервной системы.

Аннотация: Освещены вопросы нормальной анатомии человека с учетом современных достижений биологической и медицинской наук. Рассмотрены предмет задачи и значение курса анатомии человека дан краткий исторический очерк ее развития. Изложены вопросы частной анатомии. В конце каждой главы приведены тестовые задания для контроля и самоконтроля знаний студентов. Завершает пособие русско-латинский словарь основных анатомических терминов.

Аннотация: В учебном пособии рассматриваются закономерности индивидуального развития человека базовые методики диагностики физиологического уровня развития детей и подростков строение функционирование и возрастные преобразования регуляторных сенсорных и висцеральных систем а также психофизиологические особенности организма в различные периоды онтогенеза.

Аннотация: В учебном пособии в краткой форме изложен материал, необходимый для освоения наиболее часто применяемых на практике методов гистологической техники. Каждая тема сопровождается практическим заданием и заданиями для самостоятельной проверки знаний. Учебное пособие «Гистологический практикум» подготовлено по программе практики «Ознакомительная практика» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов 2-го курса, обучающихся по основной образовательной программе специалитета по направлению подготовки: 30.05.02 – Медицинская биофизика.

Аннотация: В практикуме предложены методические рекомендации по организации и проведению практических занятий, которые включают задания для работы в аудитории, задания для самостоятельной работы и вопросы для самоконтроля. Издание состоит из пяти разделов. Первые три раздела посвящены изучению отдельных систем, составляющих опорно-двигательный аппарат человека, четвертый - основам динамической анатомии, пятый - вопросам гигиены и сохранения здоровья. В структуру практикума включены: задания по лабораторным работам, краткий теоретический материал и методические рекомендации по их выполнению, указана литература. Кроме того, приведены вопросы по проверке усвоенного материала. В ряде тем представлены задания для самостоятельной работы, выполняемой студентами во внеурочное время и на лабораторных занятиях.

Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит расширенное описание анатомической и гистологической структуры сфинктеров и клапанных аппаратов пищеварительного тракта в соответствии с международными классификациями, включает данные о топографии органов пищеварения. Отдельно отражены принципы функционирования этих структур. Материал структурирован в соответствии с учебной программой по анатомии человека. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов медицинских вузов, биологических факультетов, изучающих дисциплину «Анатомия человека», а также ординаторов, преподавателей и врачей.

Аннотация: В учебном пособии рассматриваются современные представления о строении центральной нервной системы человека на субклеточном, клеточном, тканевом, органном и системном уровне организации, а также основные этапы и стадии созревания нервной системы в онтогенезе человека. Задача пособия помочь студентам сформировать базовые знания о строении центральной нервной системы, которые будут необходимы для дальнейшего освоения учебных дисциплин.

Аннотация: Освещены вопросы нормальной анатомии человека с учетом современных достижений биологической и медицинской наук. Рассмотрены предмет задачи и значение курса анатомии человека дан краткий исторический очерк ее развития. Изложены вопросы частной анатомии. В конце каждой главы приведены тестовые задания для контроля и самоконтроля знаний студентов. Завершает пособие русско-латинский словарь основных анатомических терминов.