Аннотация: Курс посвящен практике российских информационных агентств, работа которых недостаточно представлена в учебной и научной литературе. Авторы рассказывают об истории агентств, их развитии на протяжении почти двух столетий, обретении собственного места в национальной медиасистеме. Подробно раскрывается технология производства новостей. Особое внимание уделяется функционированию информагентств в интернет-пространстве и развитии региональных информационных служб. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов факультетов журналистики.

Аннотация: В курсе описаны практические советы, методы и приемы, необходимые практикующему журналисту в ежедневной работе. Суть методов — переход от «журналистики по вдохновению», когда без вдохновения ничего не получается, к «журналистике по технологии», когда автор текста в каждый момент работы осознает, что и зачем он делает. Курс полезен и тем, кто взаимодействует с журналистами, особенно сотрудникам пресс-служб и отделов по связям с общественностью, а также публичным людям. Курс рекомендован всем желающим понять технологию работы журналиста в прессе.

Аннотация: В монографии предлагается рассмотрение общества с позиций субъектности. Выдвигается утверждение что в условиях примата медиакоммуникационных отношений современное общество находится во власти медиапроцессов. Будучи сторонником междисциплинарного подхода автор предпринимает попытку условной дифференциации медиапроцессов с точки зрения их взаимосвязи с социополитическими процессами либо с социокультурными процессами которые в свою очередь также находятся во взаимообусловленных отношениях. Анализируются наиболее резонансные кейсы 2010-х годов с применением релевантной методологии.

Аннотация: Книга посвящена исследованию литературной цензуры и журналистики в России XIX века. Автор ее, известный отечественный историк М. К. Лемке, имел значительный опыт работы в редакции и цензурировании журналов — «Орловский вестник», «Приднепровский край», «Русское богатство», «Книга», «Русские ведомости» и др. Подробнейшим образом он рассмотрел с точки зрения общественных процессов два важнейших этапа в истории русской цензуры: «эпоху цензурного террора» (1848—1855 гг.), когда деятельность журналов была подчинена жесткому государственному контролю, и «эпоху обличительного жара» (1857—1864 гг.) — период расцвета русской сатирической литературы. Наряду с этим в книге описывается работа Комитета по делам книгопечатания, существовавшего в 1859—1860 гг., и рассматривается деятельность Ф. В. Булгарина, сыгравшего неоднозначную роль в истории русской литературы XIX века. Печатается в современной орфографии. Для всех интересующихся.

Аннотация: Монография подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Журналистика». Рекомендуется для применения в учебном процессе при чтении таких курсов, как «Информационная безопасность», «Информационная культура журналиста», «Основы журналистики», «Право и этика СМИ», «Теория и методика журналистской деятельности», специального курса «СМИ в системе информационной безопасности». Исследование может быть использовано для повышения эффективности информационной безопасности государства и общества при помощи СМИ, а рекомендации полезны при коррекции информационной политики как редакции при разработке эффективной редакционной стратегии, так и государства.

Аннотация: В учебнике раскрыты проблемы психологической эффективности рекламы механизмы психологического воздействия рекламы на потребителя психологические аспекты принятия решений и общепсихологические модели в рекламе систематизированы современные психотехнологии рекламной деятельности затронуты вопросы психологии творчества в рекламе и многое другое.

Аннотация: Эта книга о том, чем «новости Интерфакса» отличаются от «просто новостей». Как создаются, проверяются и выпускаются сообщения в ведущем федеральном информационном агентстве России. О том, что позволяет его репортерам видеть за происходящим именно новость и рассказывать читателям не просто о событии, но и о его значении и последствиях. «Интерфакс. Технология новостей» создавалась в течение 30 лет как рабочие правила стиля и служебные инструкции для корреспондентов и редакторов агентства. Публикуя эту книгу, «Интерфакс» передает свой золотой стандарт новостной журналистики всем, кто хочет профессионально работать с информацией. Издание содержит подробный анализ структуры новостных сообщений, детальное описание жанров оперативной журналистики, объясняет специфику подготовки и написания информационных материалов, помогая избежать ошибок. Здесь можно найти пошаговые инструкции по освещению ключевых новостных поводов как общенационального характера, так и конкретных корпоративных событий. Также в книге дается практический анализ правового поля, в котором действуют российские журналисты. Из издания вы узнаете о фундаментальных принципах и подходах, которые позволили «Интерфаксу» стать лидером на российском рынке, о приемах командной работы, позволяющих информагентству действовать в жестком режиме реального времени и постоянно фокусироваться на самом важном. Книга предназначена для студентов и преподавателей факультетов журналистики, репортеров, копирайтеров, сотрудников пресс-служб и PR-агентств, а также всех, кто хочет научиться писать новости.

Аннотация: В теоретической части монографии охарактеризовано современное состояние методологии исследования СМИ. В практической части дается анализ коммуникативного сопровождения массовых протестов в Белоруссии и в США в 2020 г. На примере оппозиционных телеграм-каналов и традиционных СМИ изучена роль когнитивных метафор, прецедентных феноменов и фреймов в побуждении адресата коммуникации к протестам. Монография адресована специалистам в области когнитивных наук, политологии, связей с общественностью, лингвистики, межкультурной коммуникации, социологии, журналистики, государственного и муниципального управления.

Аннотация: В учебнике раскрыты основные положения развития массовой информации и коммуникации рассмотрены информационно-коммуникационные технологии используемые средствами массовой информации особенности функционирования печатных и электронных массмедиа в современном мире. Особое место уделено жанрам журналистики а также применению теории информации и современных информационных технологий. Для бакалавров магистров рекламы и связей с общественностью государственного и муниципального управления а также преподавателей высшей школы и исследователей связанных с теорией и практикой массовой информации.

Аннотация: В учебном пособии рассмотрены вопросы моделирования и проектирования медиаобразовательной среды для обучения изобразительному искусству на формальном уровне, а также методика формирования медийно-информационной грамотности. Анализируются компоненты медиаобразовательной среды, требования к наглядным средствам обучения, приемы визуализации, особенности проектирования предметной медиатеки, игровых средств обучения и создания тестов. Учебное пособие рекомендуется для обучающихся в магистратуре педагогического вуза по специальности 44.04.01 «Педагогическое образование» направления подготовки «Инновационные технологии в художественном образовании». Пособие может использоваться студентами и других направлений обучения. Материал будет интересен бакалаврам, аспирантам, слушателям курсов повышения квалификации, а также работающим учителям.

Аннотация: В монографии анализируется специфика репрезентации современной темпоральной ситуации, а также практики конструирования новых форм социальной темпоральности в дискурсивном пространстве медиасреды. Авторами рассматриваются общетеоретические вопросы интерпретации мифотемпоральности и особенности времени в современной медиасреде. Мифологическая темпоральность современной медийной среды анализируется при помощи интуиций объектно-ориентированной онтологии Г. Хармана, акторно-сетевой теории Б. Латура, методологии критического дискурс-анализа. Подробно анализируются особенности мифологизации времени в рамках цифрового поворота: в компьютерных играх, цифровой истории, интернет-мемах, медиапроектах, интерактивном кино. Показаны особенности мифологии времени в новых сериалах («Аббатство Даунтон», «Корона», «Черное зеркало») в контексте постмодернистского и метамодернистского дискурсов. Проанализированы особенности темпоральной мифологизации в аудиопродукции: гибридная мифология в творчестве Д. Боуи, тексты Р. Планта, Р. Уотерса, метафора поезда в блюзе. Для преподавателей социально-гуманитарных дисциплин вузов, аспирантов, студентов, для всех, кто интересуется проблемами философского и исторического знания.

Аннотация: Учебно-методическое пособие посвящено актуальным процессам и явлениям в новых медиа. Рассматриваются такие значимые проблемы, как интеграция журналистики в цифровое пространство, экранная культура и визуализация как основные характеристики современных медиа, принципы функционирования моделей новейшей журналистики в цифровом дискурсе. Особое внимание уделено методическим аспектам анализа современных медийных процессов: в пособии представлены планы семинаров, охватывающие явления, которые определяют современный медийный процесс. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов и магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 42.03.02 «Журналистика», а также адресовано студентам вузов, изучающим медиа в широком контексте современных явлений, преподавателям и самому широкому кругу аудитории.

Аннотация: Эта книга посвящена удивительному, разностороннему и крайне увлекательному явлению — связям с общественностью. В ней подробно рассматриваются терминология, методология, инструментарий и элементы PR, а также все известные только специалистам особые ходы, благодаря которым те или иные образы, представления о человеке или о товаре прочно закрепляются в сознании общества. Для специалистов PR-служб, маркетологов, руководителей организаций.

Аннотация: Материал учебно-методического пособия для бакалавров соответствует программам курсов «Теория и практика медиакоммуникации», «Теория журналистики», «Новостная журналистика», «Журналистская имиджелогия», «Выпуск учебных средств массовой информации», «Основы теле- и радиовещания». Цель - сформировать у бакалавров, обучающихся по направлению «Журналистика», представление о профессиональных компетенциях, необходимых при работе в различных типах СМИ. Пособие содержит теоретический материал, отражающий специфику функционирования электронных СМИ, современную систему новостных жанров, особенности формирования имиджа. Практическая часть пособия включает тематику практических (семинарских) занятий, задания для творческой и самостоятельной работы, примерные вопросы для тестирования и текущей аттестации, списки основной и дополнительной литературы. Материалы пособия могут быть использованы как на лекционных, так и на семинарских занятиях

Аннотация: В монографии рассматривается период в истории США непосредственно предшествовавший Гражданской войне 1861—1865 гг. Проблема которая находится в центре внимания автора — это общественное мнение американцев по важнейшим внутриполитическим вопросам. В работе анализируется влияние газеты «New York Tribune» на формирование взглядов мнений и предпочтений американцев. Впервые в отечественной американистике дается обстоятельный анализ ведущего периодического издания предвоенного периода подробно характеризуется состав редакции и взгляды журналистов. Особое внимание уделяется основателю и издателю «Tribune» Хорасу Грили. В монографии рассматриваются как социально-экономические проблемы так и партийно-политическая борьба. Важнейшие компромиссные меры гражданская война в Канзасе президентские выборы 1856 и 1860 гг. оцениваются через призму комментариев «New York Tribune» и одновременно через восприятие ее читателей. В результате монография создает многоцветную палитру мнений американцев-северян их восприятие ситуации в стране накануне Гражданской войны. Это позволяет расширить и углубить представление о причинах второй североамериканской революции.

Аннотация: Учебное пособие посвящено анализу массовых информационных процессов в современном обществе. Представлен анализ системы массовых коммуникаций и происходящих в этой системе трансформаций, возникающих в связи с индустриализацией, концентрацией и интеграцией коммуникационных ресурсов. Большое внимание уделено влиянию глобализации, информатизации и цифровизации на процессы коммуникационного взаимодействия в современном обществе. Предложена модель становления и развития различных типов культуры массовых коммуникаций. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для студентов укрупненных групп специальностей и направлений подготовки 38.00.00 «Экономика и управление», 39.00.00 «Социология и социальная работа», 41.00.00 «Политические науки и регионоведение», 42.00.00 «Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело», изучающих дисциплины, «Информационная политика», «Коммуникационный менеджмент», «Основы медиакультуры», «Основы теории коммуникации», «Психология массовых коммуникаций», «Социология массовых коммуникаций».

Аннотация: Учебное издание, стабильно выпускаемое с 2015 года, рассматривает общие теоретические вопросы классификации и индикации медиасистем, исторические этапы развития и формирования отечественной медиасистемы; характеризует правовое поле, в котором она функционирует. В книге рассматриваются раз- личные сегменты медиасистемы России: печатная пресса, телевидение, радио, онлайн-СМИ, социальные медиа, информационные агентства, киноиндустрия, реклама и связи с общественностью. Анализируются технологические, экономические, организационно-структурные и содержательные аспекты каждого сегмента. Особое внимание уделяется аудитории СМИ. Учебник содержит большой объем статистического материала. Для преподавателей и студентов факультетов журналистики, исследователей, работников СМИ.

Аннотация: В курсе описаны практические советы, методы и приемы, необходимые практикующему журналисту в ежедневной работе. Суть методов — переход от «журналистики по вдохновению», когда без вдохновения ничего не получается, к «журналистике по технологии», когда автор текста в каждый момент работы осознает, что и зачем он делает. Курс полезен и тем, кто взаимодействует с журналистами, особенно сотрудникам пресс-служб и отделов по связям с общественностью, а также публичным людям. Курс рекомендован всем желающим понять технологию работы журналиста в прессе.

Аннотация: В монографии предлагается рассмотрение общества с позиций субъектности. Выдвигается утверждение что в условиях примата медиакоммуникационных отношений современное общество находится во власти медиапроцессов. Будучи сторонником междисциплинарного подхода автор предпринимает попытку условной дифференциации медиапроцессов с точки зрения их взаимосвязи с социополитическими процессами либо с социокультурными процессами которые в свою очередь также находятся во взаимообусловленных отношениях. Анализируются наиболее резонансные кейсы 2010-х годов с применением релевантной методологии.

Аннотация: Учебное пособие определяет место теории коммуникации в системе наук, содержит характеристику древних и современных концепций коммуникации, характеристику процесса коммуникации и его составных элементов, обосновывает знаково-символический характер, определяет виды и уровни коммуникации. Специфика учебного пособия состоит в том, что пособие содержит достаточно подробное изложение тем курса, разъясняет основные термины данной дисциплины, содержит вопросы для самопроверки по всем темам курса, практические задания для самостоятельного выполнения, темы для рефератов. Пособие соответствует требованиям ФГОС направления 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью», будет полезен студентам бакалавриата, магистратуры, аспирантам и преподавателям, практическим работникам сферы рекламы и связей с общественностью.