Аннотация: В предлагаемом учебнике рассматриваются многообразные аспекты анализа прогноза и оценки различных видов воздействий на окружающую природную среду. Призван сформулировать у будущих экологов представление об основных типах сред обитания живых организмов основных видах воздействия на компоненты окружающей среды о методах отбора проб в разных средах а также об их анализе. Проанализированы основные понятия об экологической оценке воздействия на компоненты окружающей среды экологическом прогнозировании и моделировании.

Аннотация: В учебном пособии рассмотрены современные научные и прикладные проблемы биоиндикации окружающей среды. Представлены методы биоинднкации экологического состояния природной среды при действии антропогенных факторов, экологических катастроф и землетрясений. В зависимости от уровня организации биосистем проведен анализ адаптивных реакций биосистем. Выявлены особенности адаптаций биосистем при нефтезагрязнениях. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие предназначено для студентов и преподователей, занимающихся экологией и биоиндикацией экологического состояния природной среды.

Аннотация: В учебном пособии рассмотрены современные научные и прикладные проблемы биоиндикации окружающей среды. Представлены методы биоинднкации экологического состояния природной среды при действии антропогенных факторов, экологических катастроф и землетрясений. В зависимости от уровня организации биосистем проведен анализ адаптивных реакций биосистем. Выявлены особенности адаптаций биосистем при нефтезагрязнениях. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие предназначено для студентов и преподователей, занимающихся экологией и биоиндикацией экологического состояния природной среды.

Аннотация: В предлагаемом учебном пособии дано подробное и научно обоснованное представление о принципах, направлениях и формах международного сотрудничества по вопросам охраны окружающей среды и рационального использования ее отдельных компонентов. Международные природоохранные режимы являются ключевыми факторами в решении глобальной экологической проблемы. Это требует комплексных знаний о международно-правовой охране окружающей среды как науке и учебной дисциплине, механизмах действующих природоохранных режимов, а также об их политической осуществимости. Пособие снабжено перечнем действующих международных правовых актов, включающим многосторонние договоры и соглашения с участием Российской Федерации. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Для студентов магистратуры по направлению «Юриспруденция» и гуманитарным дисциплинам.

Аннотация: В современном мире актуальными вопросами существования людей являются сохранение природных ресурсов и охрана окружающей среды. Земельные ресурсы как часть окружающей природной среды являются необходимой составляющей для жизнедеятельности человека. В целях отслеживания и оценки состояния земель создана система государственного мониторинга земель (как составная часть государственного экологического мониторинга). В учебном пособии изложены систематические наблюдения за фактическим состоянием и использованием земель, оценка качественного состояния земель с учетом воздействия природных и антропогенных факторов, прогнозирование развития негативных процессов, обусловленных природными и антропогенными воздействиями, выработка предложений о предотвращении негативного воздействия на земли и об устранении последствий такого воздействия. Подробно раскрыты основные цели и задачи государственного мониторинга земель, который выполняет базовую, связующую роль среди всех других мониторингов и кадастров природных ресурсов. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для бакалавров и магистров направления подготовки «Землеустройство и кадастры».

Аннотация: В курсе обобщены основные теоретические положения современного экологического нормирования на основе представлений об устойчивости природных систем. Рассматриваются этапы становления системы экологического нормирования и экологической стандартизации в России. Представлены важнейшие направления нормирования антропогенных нагрузок на атмосферу, поверхностные и подземные водные объекты, почвенно-земельные ресурсы. В курсе анализируются экономические аспекты экологического нормирования и приводятся сведения о зарубежном опыте экологического нормирования. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по естественно-научным и инженерным направлениям.

Аннотация: В курсе рассматриваются теоретические основы природопользования, рационального использования природных ресурсов, основные направления охраны компонентов окружающей среды в Российской Федерации, основные принципы природопользования, формы передачи природных ресурсов в пользование, регламентирования взаимодействия предприятий с окружающей средой, основы кадастрового учета природных ресурсов, выполнения геодезических и картографических работ при осуществлении кадастровой деятельности, основы договорного природопользования, экономико-правовые и управленческие основы природопользования. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Издание адресовано студентам высших учебных заведений, обучающимся по естественнонаучным направлениям.

Аннотация: В предлагаемом пособии дан анализ изменений природной среды в зависимости от основных этапов эволюционного развития человечества изложены положения концепции устойчивого развития теоретические основы общие принципы и методы рационального природопользования и воспроизводства природных ресурсов приведены сведения о структуре и состоянии природных ресурсов в мире и в России; освещены проблемы влияния различных видов хозяйственной деятельности на окружающую среду размещения отходов производства и экологически безопасной и рациональной их утилизации основные направления экологизации промышленного производства.

Аннотация: Учебник представляет собой комплекс знаний в области природопользования, охраны окружающей среды, общей экологии, экологического менеджмента и экологического права. Рассматриваются теоретические аспекты взаимоотношений организмов с окружающей средой, вопросы организации и функционирования естественных экосистем и техноценозов, структура биосферы и факторы, определяющие ее устойчивость, основные положения по регулированию отношений природы и общества. Изложены вопросы оценки и прогнозирования состояния окружающей среды. В конце каждой главы приведены контрольные вопросы для самопроверки и закрепления знаний по изученному материалу. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Менеджмент», профиль «Экологический менеджмент»; «Экономика», профиль «Экономика предприятий и организаций (экономика природопользования)»

Аннотация: При реализации стандартов в общеобразовательной школе одной из задач является внедрение экологического компонента в учебные предметы на всех уровнях учебного процесса, формирование и развитие экологической культуры обучающихся. Содержание курса соответствует актуальным требованиям профессионального стандарта педагога. В первом разделе даются теоретические понятия и определения, имеющиеся в научной литературе, характеристики особенностей экологического сознания и мышления, технологии и методы формирования экологической культуры в условиях образовательного учреждения. Во втором разделе представлены темы общей экологии. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначен для студентов педагогических вузов, а также будет полезным для учителей школ и педагогов учреждений дополнительного образования при проведении факультативов и спецкурсов по экологии.

Аннотация: При реализации стандартов в общеобразовательной школе одной из задач является внедрение экологического компонента в учебные предметы на всех уровнях учебного процесса, формирование и развитие экологической культуры обучающихся. Содержание курса соответствует актуальным требованиям профессионального стандарта педагога. В первом разделе даются теоретические понятия и определения, имеющиеся в научной литературе, характеристики особенностей экологического сознания и мышления, технологии и методы формирования экологической культуры в условиях образовательного учреждения. Во втором разделе представлены темы общей экологии. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначен для студентов педагогических вузов, а также будет полезным для учителей школ и педагогов учреждений дополнительного образования при проведении факультативов и спецкурсов по экологии.

Аннотация: В учебном пособии рассмотрены биотехнологические процессы изучаемые в курсе «Охрана окружающей среды». Последовательно изложены теоретические основы культивирования микроорганизмов и наиболее распространенных экобиотехнологических технологий в том числе биологической очистки воды биотехнологии очистки почвы и воздуха а также аэробной и анаэробной обработки осадков сточных вод и отходов образующихся при переработке растительного сырья. Проанализированы возможные пути получения электроэнергии путем анаэробного сбраживания осадков сточных вод.

Аннотация: В учебном пособии изложены теоретические основы и методология биологической диагностики воды водоемов рыбохозяйственного назначения. Большое внимание уделяется таким направлениям биологического подхода, как биоиндикация и биотестирование. Рассматриваются принципы перестроек биоиндикаторных систем под воздействием загрязнения природной среды и использование индикаторных видов растений или животных в диагностических целях.

Аннотация: Систематизированы основные типы задач, возникающих при разработке плана реабилитационных мероприятий, разработаны методика и варианты заданий, приведены решения типовых примеров, собран необходимый справочный материал. Предназначено для студентов вузов, осваивающих одноименный курс, а также для аспирантов, специалистов организаций, ответственных за охрану и восстановление нарушенной природной среды, слушателей курсов повышения квалификации в области обеспечения экологической безопасности.

Аннотация: В курсе рассматриваются теоретические основы и географические аспекты рекреационного природопользования. Понятия «туризм» и «рекреация» анализируются с пространственной точки зрения, в качестве основной операционной единицы вводится понятие «рекреационный территориальный комплекс». Уделяется внимание пространственному выражению конфликтов рекреационного природопользования, роли рекреации и туризма в сохранении традиционных культурных ландшафтов. Делаются акценты на правовых основах формирования рекреационных территорий, подходах к их планированию и проектированию. Описываются как классические, так и современные методы оценки территорий для развития туризма и рекреации. Курс проиллюстрирован практическими разработками авторов в области оценки и проектирования рекреационных территорий.

Аннотация: В учебном пособии рассмотрены рекреационное природопользование как наука (объект предмет методы исследования; понятие о рекреации; отдых и рекреация; рекреационное время и пространство; ресурсный потенциал рекреационной деятельности культурно-исторические рекреационные ресурсы; культурный ландшафт и др.); особо охраняемые природные территории и туризм (классификация и рекреационное использование; рекреационная деятельность; особенности рекреационного проектирования; туризм как вид рекреационной деятельности и др.). В пособие входят лекционный курс лабораторный практикум тестовые задания вопросы для самостоятельной подготовки студентов список основных терминов и понятий библиографический список приложения.

Аннотация: В учебном пособии проведен анализ особенностей системы обеспечения экологической безопасности природопользования и обоснована необходимость различных подходов и критериев для природно-хозяйственных систем различного иерархического уровня. На глобальном уровне основой системы обеспечения экологической безопасности природопользования может быть учение В.И. Вернадского о биосфере и ноосфере и дальнейшее развитие этого учения в трудах Н.Н. Моисеева. На региональном уровне основное значение имеют данные о природных особенностях региона его ресурсах связях с другими регионами характере и степени специализации хозяйственной деятельности.

Аннотация: Рассмотрены вопросы экологического состояния окружающей среды, загрязнение биосферы от фоновых и антропогенных источников, создаваемых энергетическими предприятиями и другими объектами человеческой деятельности, воздействие антропогенных физических полей на окружающую среду. Предназначено для студентов технических вузов, изучающих экологическую безопасность техносферы, а также для аспирантов, научных и инженерно-технических работников, занимающихся экологическими проблемами в окружающей среде.

Аннотация: В учебном пособии описаны основные методы полевых исследований растительности в рамках обязательных требований, обеспечивающих получение информации для экологического обоснования хозяйственной и иной деятельности в предпроектной и проектной документации, а также для оценки воздействия на окружающую среду и экологического мониторинга. Даны методологические основы организации и проведения работ по характеристике растительного покрова и его эколого-экономической оценке. Издание снабжено приложениями и обширной библиографией.

Аннотация: Экологическое воспитание — важное направление в системе образования подрастающего поколения. В содержании, методах экологического образования появились новые аспекты, которые педагогу следует учитывать. В курсе рассматриваются: теоретические основы экологического образования младших школьников, методика введения экологических вопросов в содержание курса "Окружающий мир", внеурочная деятельность экологической направленности. Приведены диагностические материалы экологической образованности детей. Обсуждаются вопросы преемственности экологического образования между начальной школой и соседствующими ступенями образования. Курс может быть использован при подготовке бакалавров — будущих учителей начальных классов, а также учителями начальной школы, педагогами дополнительного образования.