Аннотация: Оказывая формирующее воздействие на культуру, духовность и менталитет, Библия не могла оказать своего влияния и на язык. В статье отмечается большая насыщенность библеизмами лексики русского языка. Особого внимания заслуживают предикативные библейские выражения, представленные в форме различных наставлений, назиданий, советов, предостережений. Изучение библеизмов как средства речевого воздействия актуально в наше время, когда пристальное внимание уделяется духовному развитию общества.

Аннотация: Автор статьи обращается к данным когнитивной науки, исследующей феномен знания, пытаясь выяснить, что скрывается за формулой "знать слово", отмечает, что в настоящее время нет четкого ответа на вопрос о том, как хранятся в памяти индивида усвоенные им слова. В статье затрагиваются вопросы психолингвистики и индивидуального лексикона человека.

Аннотация: Прецедентное имя, по мнению автора, постепенно входит практически во все сферы деятельности человека и являются значимой частью лексикона. Предложение с прецедентным именем не только образно, но и предельно лаконично. Использование этого приема журналистами - определенное свидетельство их творческого индивидуального подхода к материалу.

Аннотация: Появившийся в последнее время стиль научного изложения ориентирован не только на изложение научных понятий. Наибольший интерес среди семантических видов терминообразования представляет метафоризация. Идея использования метафор при создании интерфейса пользователя в настоящее время широко используется разработчиками программ. В статье описываются экспериментальные исследования, проводимые с целью повышения эффективности обучения и работы с интерфейсом.

Аннотация: В статье предпринимается попытка представления лексико-семантических полей сравнения с психолингвистической точки зрения. Поскольку сравнение имеет выход в единую концептуальную систему человека, перед нами стоит задача выявления механизмов создания образной фразеологической картины мира и отображения ее средствами различных языков.

Аннотация: Статья посвящена проблемам перевода художественного поэтического текста. По мнению автора в системе переводящего языка могут присутствовать несколько оптимальных переводов, за каждым из которых стоит переводчик с индивидуально-понятийной сферой. Это становится причиной переводной множественности, а близость переводческих решений определяется сосуществованием переводчиков в единой пространственно-временной обстановке.

Аннотация: Статья посвящена проблемам освоения студентами лексики неродного языка. В качестве контроля усвоения лексики чужого языка остается обращение к переводу. Исследования, проведенные в Тверском государственном университете показали, что дальнейшее изучение динамических аспектов усвоения лексики второго иностранного языка возможно при учете достижений психологии памяти и психологии развития.

Аннотация: В настоящей работе наряду с вопросами, связанными с разными аспектами знания слова, обсуждается проблема необходимости исследовательских инструментальных средств, которые могли бы предоставить гораздо больше информации касательно знания слов. Эта проблема представляет важность не только для психолингвистики, но и для методики преподавания иностранных языков.

Аннотация: В статье дается определение понятия "промежуточный язык", исторя развития этого понятия, а также рассматривается его роль и значимость при обучении иностранному языку.

Аннотация: Автор в дает определение эвфемистическому речевому воздействию, его использованию в политическом дискурсе. В частности, в исследовании политического дискурса выделяются понятия его истинного аспекта и эвфемизации как стратегии отклонения от истины.

Аннотация: Автор в своей статье обращается к проблеме исследования и трактовки языка. Приведя данные различных лингвистических школ и крупнейших ученых - лингвистов по данному вопросу, автор подчеркивает, что будущее в исследовании языка принадлежит интегративному подходу, в заключении отмечая, что комплексные междисциплинарные исследования человека уже ведутся.

Аннотация: По мнению автора, в современной науке о языке растет понимание того, что все исследовательские координаты должны перекрещиваться на человеке. Язык следует изучать в контексте и во взаимодействии со всеми другими видами физической и психической деятельности человека, т. к. человек - целостное "устройство".

Аннотация: В статье рассматривается группа слов, относящихся к "ложным друзьям переводчика", и проводится экспериментальное исследование слов этой группы. Автор считает необходимым разграничить такие понятия как когнаты,"ложные друзья переводчика", интернационализмы, омологизмы, а также исследовать стратегию опоры на аналогию с лексикой родного языка в условиях учебного билингвизма.

Аннотация: Автор статьи на основе законов физики неравновесных процессов, теорий парадокса времени, закона природы и т.д., приходит к выводу, что использование теории хаоса в социальной и когнитивной психологии, а также в психолингвистике позволяет глубже понять эволюцию и самоорганизацию сложных систем, к которым относятся и ментальные.

Аннотация: По мнению автора идентификация нового слова и его сознание по имеющимся моделям - два противоположно направленных процесса речевой деятельности, для которых формально-семантическое сходство лексики является основой. Потенциальный словарь билингва можно условно разделить на две части, одна из которых базируется на омологических связях внутри изучаемого языка, другая - между языками.

Аннотация: В статье приводятся материалы исследования по обширному корпусу крылатых слов, взятому из текстов средств массовой информации. В результате исследования автор приходит к заключению, что семантика канонического крылатого слова и семантика трансформированного крылатого слова различаются. В случае с трансформированным крылатым словом поверхностное значение играет важную роль в формировании смысла. Далее автор отмечает большое количество трактовок крылатых слов, полученных в результате исследований.