Аннотация: Изыскания по проблеме концептуализации времени проводятся с различных позиций, которые по-разному трактуют понятие концепта, с помощью которого объясняются ментальные и психические ресурсы нашего сознания.

Аннотация: В качестве исходного положения в статеь принимаются высказывание Г. Гийома, согласно которому: "По природе сознание склонно к использованию языка для выражения мысли, которую надо сообщить кому-то, или же для ее прояснения самому себе".

Аннотация: Compounds have been considered by linguists a particularly intriguing phenomenon for at least two reasons.

Аннотация: Посвящение строк Залевской А. А. Выдержки из стихотворений.

Аннотация: Современное представление о поэтической функции языка в значительной степени задано Р. Якобсоном, определившим ее как "направленность на сообщение как таковое, сосредоточенность на сообщении ради него самого".

Аннотация: Неотъемлемой частью широкого круга проблем, связанных с исследованием функционального аспекта диалога, является рассмотрение взаимодействия коммуникативных единиц.

Аннотация: Рассматриваются некотрые аспекты взаимодействия подсистем немецкого и русского языков на примере анализа речевых ошибок двух девочек-билингвов, говорящих на немецком и русском языках и растущих в немецкоязычной среде.

Аннотация: Расширение научных представленийо метафоре в последнее время связано с изучением ее не только как языкового средства, но и как базового ментального процесса, с помощью которого человек понимает одну облатсь знаний через другую.

Аннотация: В данной статье идет речь о том, как в 2007 и 2008 годах были проведены ассоциативные эксперименты в Зальцбургском университете в Австрии, в Санкт-Петербурге педагогическом университете им. А. И. Герцена и в Ленинградском го государственном университете и в России.

Аннотация: В современных исследованиях язык, сознание, культура и лингвокультура Home Loguens все чаще рассматриваются как неразрывные и неслиянные составляющие единого комплекса.

Аннотация: Данная статья посвящена рассмотрению феномена граффити в современной городской культуре и аспектов понимания текстов граффити.

Аннотация: Следует заметить, что именно А. А. Залевской принадлежит заслуга в выделении и разграничении двух типов знания: коллективного и индивидуального, при этом, ученый считает необходимым различать два типа коллективного знания.

Аннотация: Идея о том, что слово является средством доступа к информационной базе человека- одна из давних и наиболее известных фундаментальных теоретических идей А. А. Залевской.

Аннотация: В синергетической системе прошли наблюдения над явлением круговой причинной связи, взаимодействие с другими системами, иерархию отношений между ними.

Аннотация: Статья содержит сопоставительные результаты двух ассоциативных экспериментов. Данные для первого эксперимента собирались в течение 1988-1997 годов, по результатам были опубликованы шесть томоы "Русского ассоциативного словаря".

Аннотация: Одной из ведущих закономерностей гуманизации образования является установка на общее, социально-нравственное, интеллектуальное и профессиональное развитие личности как субъекта учения, что обусловливает единство деятельности и личностного аспектов в развитии и саморазвитии личности.

Аннотация: Речь идет о гуманитарной науке и рефлексии как одной из важнейших форм познвательной деятельности. Начиная с И. А. Бодуэна де Куртенэ, который впервые в отечественной лингвистике сформулировал проблему теоретического соотношения.

Аннотация: Были проведены исследования в области когнитивной лингвистике и психолингвистике. Проблемы языкового и этнокультурного сознания требуют детальных исследований с привлечением данных различных языков с учетом коммуникативного, психического и культурного факторов.

Аннотация: В данной статье исходя из положений о возможных типах поведения собеседников в коммуникативно-аномальных ситуациях выделены варианты поведения участников диалога в ситуациях ложного коммуникативного комфорта.

Аннотация: Освоение второго языка представляет собой процесс конструирования каждым индивидом новой для него вторичной языковой системы, которая на всех стадиях своего становления не может не испытывть воздействия уже сформировавшейся системы родного языка.