Аннотация: Рассматриваются некоторые виды грамматических ошибок в условиях учебного двуязычия. Разграничиваются ошибки и оговорки.

Аннотация: В статье описываются дименсиональные признаки концепта дом, а именно: форма, объём, размер, длина, высота.

Аннотация: Современная эпоха «глобализации» привела к появлению в русском языке многих иностранных слов-заимствований из других языков. Статья посвящена рассмотрению иноязычных заимствований в банковской лексике русского языка как одного из факторов его «обогащения».

Аннотация: В статье рассматривается актуальная проблема лексико-семантической интерференции в языке обучающихся военно-технических вузов английскому языку социально-бытовой и профессиональной тематики. Приводятся определения термина «интерференция», классификация и структура данного явления, примеры и анализ проявления лексико-семантической интерференции.

Аннотация: В статье рассматривается актуальная проблема лексической многозначности и пути её разрешения с опорой на контекст при помощи лингвистических корпусов. Приводятся определения терминов «лингвистический корпус», «полисемия» и «полисемантичное слово».

Аннотация: В статье рассматриваются исследования, объектом которых является медицинский термин. В поле зрения обзора находятся вопросы, связанные с функционированием медицинского термина в профессиональной коммуникации, семантические особенности терминов-метафор, проблема синонимии терминов в медицине и трудности перевода медицинских текстов. Особое внимание уделяется исследованию, в котором обсуждается эмоциогенность медицинского термина, обусловленная личностно значимыми переживаниями человека.

Аннотация: В статье рассматриваются вопросы взаимоотношения дискурса и текста в свете специфики юридического дискурса. Обращается внимание на особенности юридического семиозиса. На примере нотариальных текстов обсуждается сопряжение правовых и лингвистических категорий в целях адекватного описания и более глубокого осмысления процессов, протекающих в юридических текстах, с позиций лингвистики и междисциплинарного интегративного подхода.

Аннотация: В статья рассматриваются основные особенности построения гипертекста в романе Д.Е. Галковского, являвшегося одним из первых произведений подобного типа. Произведение представляет собой целую сеть комментариев, благодаря которой создается эффект многоуровневости текста, его бесконечности в плане интерпретации.

Аннотация: В статье рассматривается проблема семантического соотношения полных и кратких форм предикативных прилагательных; делаются выводы о закономерностях их противопоставления с привлечением экспериментального материала.

Аннотация: Кратко излагается история публикации сборника: от отдельных выпусков до серийного периодического издания. Приводится перечень выпусков с 1978 по 2018 гг.

Аннотация: Приводятся результаты сопоставления и анализа значений двух коррелирующих слов по данным различных печатных и электронных словарей, а также корпусов текстов.

Аннотация: В статье уточняется понятие дискурса, перечисляются особенности экскурсионного дискурса как объекта лингвистического исследования.

Аннотация: В статье рассматривается история слова дети, развитие мотивирующих признаков макроконцепта дети. Анализируются данные, полученные в ходе психолингвистического эксперимента, проведенного среди курсантов военно- технического вуза г. Санкт-Петербурга.

Аннотация: В статье обсуждается проблема функциональной неграмотности, перечисляются ее возможные причины; приводятся результаты экспериментов.

Аннотация: На основе работ К.Д. Ушинского, П.О. Афанасьева, Ф.И. Буслаева и других ученых-педагогов раскрывается понятие «понимающее чтение». Подчеркивается, что чтение – это осознанный творческий процесс, направленный на постижение смысла текста. Выявляются цели, направления и проблемы современного литературного образования.

Аннотация: В статье даётся анализ понятия "живое знание", основными свойствами которого можно считать его несводимость к информации и отражение личностного опыта человека. Язык как достояние человека (языковая организация, по Л.В. Щербе) является одной из форм живого знания, поскольку обобщает в значениях и личностных смыслах слов опыт общения, познания и переживания мира. Само живое знание характеризуется как процесс возобновляемой интеграции опыта, образа наличной проблемной ситуации и желаемой ситуации, а также способов её достижения.