Аннотация: Пособие включает тексты разной степени адаптации, построенные на основе современных газетных и журнальных публикаций. Лексикограмматические задания даются с целью повторения грамматики, ознакомления с новым грамматическим материалом и закрепления грамматических конструкций, встречающихся в тексте. Предназначено для студентов направления подготовки 45.03.01 Филология

Аннотация: Учебное пособие разработано по дисциплине «Современный русский язык (словообразование)». Пособие является пятым изданием в серии «Диалектные различия русского языка. Словообразование» в рамках крупного исследовательского направления по изучению русского словообразования в когнитивном и функциональном аспектах. В настоящем пособии предлагается комплексное описание внутренней формы словообразовательного типа, функционирующего в русских народных говорах. Богатый иллюстративный материал может быть использован при написании курсовых, дипломных проектов, разработке учебных пособий, спецкурсов и спецсеминаров по русскому диалектному словообразованию. Предназначается для обучающихся направления подготовки 45.03.01 Филология, научных работников и преподавателей высших учебных заведений.

Аннотация: Учебное пособие разработано по дисциплине «Диалектологическая практика» для направления подготовки 45.03.01 Филология. Учебное пособие «Русские народные говоры: способы сбора, обработки и описания диалектного материала» выполнено в двух частях, которые освещают все этапы словарной работы от сбора речевого материала до его лексикографической интерпретации, раскрывают два взаимосвязанных компонента содержания диалектологической практики – знаниево-предметный и деятельностно-компетентностный. Первая часть представляет собой обобще-ние опыта многолетней практической работы по организации и проведению разных форм учебной диалектологической практики – полевой и камеральной, – излагает их основное содержание, обеспечивает необходимыми обзорными, теоретическими и учебно-методи-ческими материалами. Все положения учебного пособия сопровождаются обширными иллюстрациями из местных говоров, что способствует усвоению материала и погружает в колорит живой народной речи. Будучи ориентированным на конкретную деятельность студентов-практикантов, увязанную с одним из направлений НИР кафедры (лексикографирование сибирских говоров), учебное пособие восполняет отсутствие учебной литературы по региональному профилю обозначенной сферы учебной деятельности студентов-филологов. Предназначено студентам всех форм обучения по направлению подготовки 45.03.01 Филология, а также групповым и факультетским руководителям практики, методистам, учителям школ с углубленным изучением русского языка.

Аннотация: Учебное пособие разработано по дисциплине «Русский язык и культура речи» по направлению подготовки 031000.62 Филология. В книге, включающей в себя тематический обзор основных разделов курса, вопросы и список литературы для самоподготовки, обосновывается современная концепция культуры речи, как раздела теории комммуникации и когнитологии. Учебное пособие адресовано студентам гуманитарных факультетов высших учебных заведений, обучающимся по направлению подготовки 031000.62 Филология, а также может использоваться по направлению подготовки 031001.65 Филология и по дисциплине «Стилистика и культура речи» по направлению подготовки 032700. 62 Отечественная филология.

Аннотация: Учебное пособие разработано по дисциплине «Современный русский язык. Лексикология и лексикография русского языка» по направлению подготовки 45.03.01 Филология. Пособие содержит теоретические сведения по темам, не отраженным в имеющихся учебных пособиях, задания для самостоятельной и индивидуальной работы, список литературы для дополнительного чтения. Учебное пособие адресовано студентам направления подготовки 45.03.01 Филология.

Аннотация: Учебное пособие призвано помочь студентам усвоить теоретический материал по центральной проблематике учебного курса «Русская диалектология», вызывающей наибольшие затруднения у обучающихся; знакомит с последними достижениями диалектной фонетики; предоставляет информацию о местной специфике речи; предусматривает формирование общепрофессиональных и специальных компетенций, умений и навыков работы с эмпирическим материалом; обеспечивает практическую работу методическими рекомендациями и делает возможным самоконтроль, снабжает литературой для углубленного и профессионально ориентированного изучения темы. Учебное пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки 032700.62. – «Филология», профиль подготовки «Отечественная филология (русский язык и литература)».

Аннотация: В монографии представлены особенности российской лингвистической традиции, а именно ведущие российские лингвистические теории конца 19 - начала 20 века с позиций эпистемологии лингвистики, выявлены их своеобразие и влияние на общую эволюцию науки о языке, а также особенности смены научных парадигм в отечественной лингвистике.

Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов 1 курса, изучающих дисциплину "Современный русский язык. Лексикология и лексикография русского языка". Пособие содержит теоретические сведения по темам, не отраженным в имеющихся учебных пособиях, задания для самостоятельной и индивидуальной работы, лексикографический словарь-минимум, список литературы для дополнительного чтения.

Аннотация: Предлагаемая читателю книга включает в себя ряд биографических очерков, посвященных отечественным ученым - гуманитариям XX в., прежде всего, языковедам и востоковедам. Автор книги, который уже много лет занимается историей науки, стремился совместить в своих очерках историю идеи и историю людей, рассказ о научных концепциях, биографический анализ и в некоторых случаях элементы мемуаров. В книге рассказывается и о развитии ряда научных дисциплин в течение последнего столетия, и об особенностях личности ученых, выдвигавших тс или иные идеи и концепции, и о влиянии на судьбу и деятельность этих ученых сложного и интересного времени их жизни. Рассматриваются малоизвестные факты истории нашей науки XX в., вводятся в научный оборот некоторые новые сведения, в том числе архивные, делается попытка отойти от старых и новых стереотипов в оценках многих исторических событий.

Аннотация: В пособии систематизированы и обобщены основные направления в изучении рекламного текста, прецедентность представлена как межтекстовой феномен, присутствующий на всех уровнях рекламного текста. Пособие рассчитано на филологов, специалистов по рекламе и связям с общественностью, журналистов, психологов.

Аннотация: Пособие посвящено вопросам описания функционально-семантических категорий в русском языке в исторической перспективе (в частности категории совместности в диахронном аспекте). В каждой из трех глав рассматриваются разные аспекты категории совместности: своеобразие данной категории на фоне других категорий, специфика представления и функционирования в русском языке (в синхронии и диахронии). Рассматриваются также основные семантические варианты данной категории (реципрок и социатив) и способы их выражения на трех уровнях русского языка, которые образуют функционально-семантическое поле категории совместности. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся в магистратуре по направлению "Филология" 031000.68.

Аннотация: В книге рассматривается история становления Уральской семантической школы (УСШ) – одной из ведущих школ России в сфере семантики и лексикографии, освещение ее научных приоритетов и достижений. Книга состоит из четырех частей: первые две включают очерки жизни и научной деятельности основателей школы – Э.В. Кузнецовой и Л.Г. Бабенко, в третьей части дается коллективный портрет УСШ, приводятся списки основных научных трудов, защищенных диссертаций, проведенных научных мероприятий. В издание также вошли рецензии, отзывы и оценки работ школы, принадлежащие известным ученым. Книга адресована филологам, лингвистам и лексикографам, а также всем тем, кто интересуется историей науки и ее современным состоянием.

Аннотация: Пособие содержит методические рекомендации по обучению детей грамоте, по развитию речи, познавательных способностей, творческого воображения, интеллекта, памяти учащихся.

Аннотация: Научный журнал теоретических и прикладных исследований. Выходит 1 раз в полугодие с 2003 года.

Аннотация: Учебное пособие «Основы общения и культуры речи» разработано по курсу «Русский язык и культура речи» для студентов специальности 032101 – «Физическая культура и спорт». В пособие включён теоретический материал и практические задания по курсу, что поможет студентам сосредоточиться на совершенствовании коммуникативных умений, которые обеспечивают эффективное общение в различных сферах человеческой деятельности. Пособие направлено на расширение гуманитарного кругозора будущих специалистов, повышение речевой культуры и формирование лингвистической компетенции студентов-несловесников

Аннотация: Особенность этой книги в том, что рассказ о правильной и красивой русской речи ведётся не в традиционной форме, а по своеобразным языковым "ступенькам": от звука к букве, а затем к слову и сочетанию слов. Описание фонетических, графических, лексико-фразеологических средств языка расширяет школьное представление о стилистике и раскрывает секреты словесного искусства.

Аннотация: Задача этой книги состоит в функционально-историческом анализе акцентологических, фонематических и морфологических вариантов слова, а также в определении их нормативной и стилистической значимости. Изучение конкуренции вариантов - необходимое звено в установлении основных тенденций развития литературного языка и в создании динамической теории нормы. В отличие от других нормативно-стилистических исследований, опиравшихся преимущественно на классическую литературу XIX в., материальную основу этой работы составляют, главным образом, словоупотребление современных авторов и данные социолингвистического обследования.

Аннотация: Монография относится к области когнитивной и компьютерной лингвистики и содержит разработку теоретических основ устройства и функционирования лингвокультурного сознания, структура и состав которого призваны моделировать языковую картину мира в повседневно-обыденной речемыслительной деятельности носителя русского языка-культуры. В книге излагаются принципы построения и функционирования когнайзера – модели лингвокультурного сознания, а также описание информационной технологии обработки данных эксперимента и получения фрагмента образа мира. Использованный в монографии материал составляют две сетевые конструкции, организованные по принципу от знака к смыслу и от смысла к знаку. База знаний лингвокультурного когнайзера русского языка, сформированная в ходе экспериментов и обработки их результатов, составляет семь тысяч когнем (единиц знания) и охватывает более ста референтных областей.

Аннотация: Монография отражает психолингвистический подход к исследованию пространственно-временной организации жизненного пути человека как фрагмента образа мира в русском языковом сознании.