Аннотация: Учебное пособие разработано по дисциплине Методология и методы организации научного исследования по направлению подготовки Психолого-педагогическое образование. В пособии изложены вопросы, касающиеся методологических основ психологической и педагогической науки. На основе анализа воззрений И. Ньютона, А. Эйнштейна, Л. Заде, Т. Куна, П. Фейерабенда, дается представление о процессе развития научного познания; рассматриваются методологические аспекты зарубежных теорий личности, методологические позиции отечественной психологии; уделяется внимание методологическим принципам психологической и педагогической науки. В пособии наряду с методами организации научного исследования рассматриваются некоторые этические принципы психологии и педагогики, где разъясняется обучающемуся необходимость ответственного отношения к участникам эмпирического исследования. Учебное пособие предназначено для магистрантов направления подготовки Психо-лого-педагогическое образование, а также может быть использовано обучающимися различных направлений подготовки в области психологии.