Аннотация: Учебное пособие соответствует программе дисциплины "Здоровый образ жизни" для педагогических вузов. В нем рассматриваются вопросы влияния окружающей среды на здоровье человека. Особое внимание уделено сохранению здоровья и пагубному влиянию таких зависимостей, как курение, а также разрушающих личность алкоголизма и наркомании. Значительное место занимает описание лечебного питания. Даны практические рекомендации людям с возрастными заболеваниями - гипертонической болезнью, инфарктом миокарда, инсультом, сахарным диабетом, заболеваниями глаз. Учебное пособие предназначено для студентов педагогических вузов, медицинских работников, учителей общеобразовательных школ, родителей школьников и для широкого круга читателей, заинтересованных в сохранении здоровья.

Аннотация: Учебное пособие создано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки 050100 <Педагогическое образование> (квалификация <бакалавр>). Может быть использовано при изучении спецкурсов национально-регионального вузовского компонента и дисциплины <Основы медицинских знаний и здорового образа жизни>. В пособии содержится материал авторского учебного курса <Педагогика здоровья>. Основное внимание уделено комплексному рассмотрению используемых в образовательном пространстве здоровьесберегающих технологий, позволяющих эффективно решать одну из самых актуальных проблем образования - развитие и становление культуры здоровья обучающихся. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть рекомендовано учителям-практикам, преподавателям вузов, работникам социальной сферы, занимающимся вопросами сохранения здоровья подрастающего поколения.

Аннотация: Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование» (квалификация «бакалавр»).

Аннотация: Учебник разработан для педагогических направлений и специальностей вузов в соответствии с Государственным образовательным стандартом и ориентирован на блок общекультурных дисциплин. Основной задачей учебника является воспитание у студентов культуры здоровья и их подготовка как будущих специалистов к выполнению профессиональных обязанностей в здоровьесберегающем режиме. Большое внимание обращено на валеологические вопросы возрастного развития и образовательной деятельности.

Аннотация: Учебное пособие содержит материал авторского учебного курса "Педагогика здоровья". Основное внимание уделено комплексному рассмотрению используемых в образовательном пространстве здоровьесберегающих технологий , позволяющих эффективно решать одну из самых актуальных проблем образования - развития и становления культуры здоровья обучающихся. Для студентов высших педагогических учебных заведений. Может быть рекомендовано учителям-практикам, преподавателям вузов, работникам социальной сферы и всем занимающимся вопросами сохранения здоровья подрастающего поколения.

Аннотация: В учебном пособии рассматриваются вопросы оптимального построения суточного режима, соблюдения правил гигиены, проведения закаливающих процедур, организации умеренного сбалансированного питания, своевременного восстановления физической и психической работоспособности, самостоятельных занятий физическими упражнениями с целью физического совершенствования. Особое внимание уделено диагностике, профилактике и лечению основных заболеваний, подстерегающих человека после сорока лет. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно всем, кому небезразлично собственное здоровье.

Аннотация: В учебном пособии освещены вопросы охраны и укрепления здоровья населения, представлена методика изучения влияния экологии на человека, рассмотрены теоретические и практические основы профилактики заболеваний, изложены сведения о факторах среды, формирующих и разрушающих здоровье, описаны средства и методы его укрепления.

Аннотация: Настоящее учебно-методическое пособие представляет собой синтез многочисленных валеологических, психолого-педагогических и медико-гигиенических источников по проблеме здоровья детей. В пособии предлагаются различные диагностические донозологические методики, позволяющие отслеживать изменения основных показателей здоровья обучаемых непосредственно в образовательном учреждении. Пособие предназначено учителям-новаторам, психологам, валеологам и организаторам оздоровительной и экспериментальной работы в образовательных учреждениях, студентам педагогических специальностей при прохождении диагностической (донозологической) практики в образовательных учреждениях, а также всем занимающимся проблемой сохранения здоровья учащихся в условиях современной системы образования.