Аннотация: Обобщены теоретические исследования в области управления деловыми коммуникациями в современном обществе. Особый акцент сделан на недостаточно проработанном организационно-управленческом аспекте коммуникаций.

Аннотация: В учебнике раскрываются теоретические основы развития коммуникологии, генезис, парадигмы, функции и характеристики массовой коммуникации. Подробно рассмотрены методические и организационные основы медиапланирования, приводятся примеры из практики составления медиаплана и даются рекомендации по реализации конкретных планов размещения рекламы в массмедиа. Для студентов бакалавриата ВПО, обучающихся по направлению "Реклама и связи с общественностью", а также студентов, магистрантов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений, исследователей и специалистов, связанных с теорией и практикой коммуникации, особенно социальной коммуникации.

Аннотация: В пособии по курсу "Основы теории языка и коммуникации" представлены наиболее важные проблемы теоретического языкознания и теории коммуникации, которые рассматриваются с учетом современных достижений отечественной и зарубежной лингвистики, в том числе исследований теоретико-лингвистической школы Воронежского государственного университета. Пособие отвечает требованиям образовательного стандарта бакалавриата по направлению подготовки 0327000 - филология, предусматривающего изучение курсов "Введение в языкознание", "Введение в теорию коммуникации". Для бакалавров филологических специальностей университетов. Может быть использовано магистрантами и специалистами при изучении курсов "Введение в языкознание", "Общее языкознание", "Введение в теорию коммуникации".

Аннотация: В книге раскрыты основные теории и концепции в сфере информации, коммуникации и формирования общественного мнения. Рассмотрены связи теории коммуникации с семиотикой, лингвистикой, философией, психологией и другими смежными науками. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к учебным программам третьего поколения. Для студентов высших учебных заведений, а также специалистов по связям с общественностью, рекламе, менеджменту, управлению персоналом, журналистов, психологов, юристов, политтехнологов и всех работающих в системе "человек-человек".

Аннотация: В учебном пособии представлены основополагающие понятия и категории теории коммуникации. Подробно рассмотрены основные модели коммуникативных процессов. Раскрыты два наиболее важных подхода к пониманию коммуникации - процессно-информационный и семиотический. В рамках процессно-информационного подхода описаны наиболее важные теоретические модели - Х.Лассвелла, К.Шэннона и У.Уивера, Т.Ньюкомба, Дж.Гербнера, Б.Вестли и М.Маклина, А.Тэна. Особое внимание уделено понятию и типологии коммуникативных шумов. При изложении семиотического подхода к коммуникации рассмотрены подходы Ф.де Соссюра, Ч.Пирса, Г.Фреге, Ч.Морриса и других, описаны свойства, функции и характеристики знаков и знаковых систем. Отдельные главы посвящены теориям информационного общества, структуре коммуникативной личности, понятию и структуре коммуникативного действия.

Аннотация: Раскрыты особенности междисциплинарного предмета курса "Основы теории коммуникации" (гуманитарно-социальной коммуникологии), его структура и методология исследования, сущность и уровни социальной коммуникации, се формы и виды: межкультурная, корпоративная, PR- и рекламная и др. Отдельные главы посвящены личностным коммуникациям и проблемам эффективного общения, социальным функциям массовой коммуникации, средствам массовой коммуникации. Рассмотрены основные виды массовой коммуникации: PR, реклама, журналистика, политические коммуникации. Разъяснены различные модели коммуникационного процесса и их значение для личностных, корпоративных, массовых коммуникаций, а также исторические вехи, закономерности эволюции социальной коммуникации и коммуникационные революции. Охарактеризованы современные философские, макро- и микросоциологические, психологические, информационные, семиотические и другие теории социальной коммуникации, коммуникационные процессы и технологии в современном социуме.

Аннотация: Пособие к авторскому элективному курсу "Логико-философские основы коммуникации" соответствует утвержденной программе курса и предназначено для студентов университета различных специальностей и форм обучения, изучивших базовый курс философии.

Аннотация: В настоящем пособии раскрываются социально-психологические аспекты речевого общения; определяется предмет новой дисциплины - лингвосоциопсихологии, которая изучает место коммуникативной деятельности человека среди прочих видов общественной деятельности, а также место текстов в структуре социальной коммуникации. Пособие предназначено студентам старших курсов факультетов журналистики и филологических факультетов, для которых читается спецкурс "Введение в лингвосоциопсихологию". Вместе с тем книга адресована лицам, для которых речевое общение - специальность: профессиональным журналистам, лекторам и пропагандистам; преподавателям и специалистам в области научно-информационной деятельности; составителям деловых документов и литераторам; актерам и режиссерам, - словом, всем, чья профессиональная деятельность связана с речевым общением. Она также будет полезна социологам, психологам, философам, культурологам, языковедам и представителям других гуманитарных дисциплин.

Аннотация: В учебном пособии трактуются узловые проблемы межкультурной коммуникации. Сопоставляются и обобщаются взгляды ученых различных направлений и школ на обсуждаемую проблематику и предлагаются алгоритмы изучения соответствующих проблем. Система проблемных и творческих заданий способствует развитию самостоятельного критического мышления и формированию умений и навыков успешного межкультурного общения, а также профессионализации теоретического курса. Для студентов лингвистических факультетов высших учебных заведений. Может быть полезно студентам филологических факультетов, а также аспирантам, преподавателям иностранных языков.

Аннотация: В учебном пособии трактуются узловые проблемы, изучаемые при описании межкультурной коммуникации. Сопоставляются и обобщаются взгляды ученых различных направлений и школ на обсуждаемую проблематику и предлагаются алгоритмы изучения соответствующих проблем. Система проблемных и творческих заданий способствует развитию самостоятельного критического мышления и формированию умений и навыков успешного межкультурного общения, а также профессионализации теоретического курса.