Аннотация: В учебном пособии изложена методология подготовки и представления диссертации к защите. Описаны специфика этого квалификационного текста нормы формулировки защищаемых положений обозначен смысл экспертных оценок со стороны диссертационного совета ведущей организации оппонентов. Указаны особенности восприятия профессионалами результатов работы диссертанта необходимость соответствия их уровня нормативным документам. Раскрыта миссия научного руководителя диссертанта. Прослежена историческая канва развития диссертационного дела в России за 200 лет. Термин «диссертациеведение» истолкован как проявление творческих действий соискателя и экспертов в ходе анализа: контента репрезентации нового знания критериев его оценки и успешности защиты — в единстве науковедческого историографического библиометрического нарратологического аспектов диссертации.

Аннотация: В учебнике рассматриваются основные способы познания исследования явлений процессов протекающих в различных системных образованиях организациях окружающей нас действительности. Анализируется содержание категории «метод» в самой широкой его сущности понимаемой как система регулятивных принципов познания преобразования и управления от способов фиксации отдельных наблюдаемых явлений до перевода и преобразования их в научные факты и далее в закономерности структуры и модели отражающие действительность. Описываются процессы отражающие становление формирование научной идеи и последующее ее преобразование в продукт научную теорию технологию программу механизм. Представлены организационно-управленческие технологии проведения научных исследований. Учебный материал представлен в парадигме методологии системного подхода.

Аннотация: В учебном пособии описаны основные положения, связанные с организацией, постановкой и проведением научных исследований в форме, пригодной для любого направления подготовки. Подробно изложены методология научного исследования, методика работы с литературными источниками и практической информацией, особенности подготовки и оформления курсовых и выпускных квалификационных работ.Материал, содержащийся в пособии, может служить методическим и практическим руководством для выполнения научных работ.Для студентов бакалавриата и магистратуры, а также аспирантов, соискателей ученой степени и преподавателей.

Аннотация: В учебнике рассматриваются основные способы познания исследования явлений процессов протекающих в различных системных образованиях организациях окружающей нас действительности. Анализируется содержание категории «метод» в самой широкой его сущности понимаемой как система регулятивных принципов познания преобразования и управления от способов фиксации отдельных наблюдаемых явлений до перевода и преобразования их в научные факты и далее в закономерности структуры и модели отражающие действительность. Описываются процессы отражающие становление формирование научной идеи и последующее ее преобразование в продукт научную теорию технологию программу механизм. Представлены организационно-управленческие технологии проведения научных исследований. Учебный материал представлен в парадигме методологии системного подхода.

Аннотация: В учебном пособии излагаются основы методологии, методики и техники научного труда, технология подготовки и написания выпускной квалификационной работы. Особое внимание уделяется методике работы с источниками информации.В удобной для восприятия форме приводятся наиболее важные сведения о порядке и правилах подготовки текста научной работы, оформления текстового и иллюстративного материала, а также рекомендации по подготовке к защите выпускных квалификационных работ.Для студентов бакалавриата и магистратуры, аспирантов.

Аннотация: Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями рабочей программы для обучающихся по направлению подготовки 38.04.01 Экономика. Учебное пособие содержит теоретический материал, раскрывающий основные положения учебной дисциплины «Методология научного исследования», а также проблемные и аналитические задания для самостоятельной работы с привязкой к конкретным разделам учебной дисциплины. Учебное пособие предназначено для обучающихся по дисциплине «Методология научного исследования» по направлению подготовки 38.04.01 Экономика.

Аннотация: Содержит тематические материалы и контрольные задания, поэтапное выполнение которых ориентировано на последовательную работу по теме магистерской диссертации. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению 42.04.02 «Журналистика».

Аннотация: Рассмотрены вопросы научных исследований химико-технологических процессов, а также даны представления об основных принципах и положениях, связанных с организацией, постановкой и проведением научных исследований. Предназначено для студентов направления 18.03.01 «Химическая технология» профиля «Химическая технология переработки древесины». Подготовлено на кафедре химической технологии древесины.

Аннотация: Рассмотрены вопросы научных исследований химико-технологических процессов, а также даны представления об основных принципах и положениях, связанных с организацией, постановкой и проведением научных исследований. Предназначено для студентов направления 18.03.01 «Химическая технология» профиля «Химическая технология переработки древесины». Подготовлено на кафедре химической технологии древесины.

Аннотация: В учебном пособии рассмотрена методология и методика научных исследований, современные методы научных исследований, разработка теоретических предпосылок, планирование, проведение и обработка результатов экспериментов, оценка погрешностей и наблюдений.Учебное пособие позволяет приобрести навыки осуществления методологического и практического обоснования научного исследования, методически грамотно поставить технический эксперимент, в том числе с применением элементов оптимизации и мультимедийных технологий. Уметь формулировать выводы научного исследования.Учебное пособие предназначено для студентов вузов железнодорожного транспорта, обучающихся по направлению 23.03.01 «Технология транспортных процессов», а также для студентов других направлений бакалавриата.

Аннотация: Учебное пособие разработано по дисциплине Методология и методы организации научного исследования по направлению подготовки Психолого-педагогическое образование.В пособии изложены вопросы, касающиеся методологических основ психологической и педагогической науки. На основе анализа воззрений И. Ньютона, А. Эйнштейна, Л. Заде, Т. Куна, П. Фейерабенда, дается представление о процессе развития научного познания; рассматриваются методологические аспекты зарубежных теорий личности, методологические позиции отечественной психологии; уделяется внимание методологическим принципам психологической и педагогической науки. В пособии наряду с методами организации научного исследования рассматриваются некоторые этические принципы психологии и педагогики, где разъясняется обучающемуся необходимость ответственного отношения к участникам эмпирического исследования.Учебное пособие предназначено для магистрантов направления подготовки Психолого-педагогическое образование, а также может быть использовано обучающимися различных направлений подготовки в области психологии.

Аннотация: Учебное пособие разработано по дисциплине Методология и методы организации научного исследования по направлению подготовки Психолого-педагогическое образование.В пособии изложены вопросы, касающиеся методологических основ психологической и педагогической науки. На основе анализа воззрений И. Ньютона, А. Эйнштейна, Л. Заде, Т. Куна, П. Фейерабенда, дается представление о процессе развития научного познания; рассматриваются методологические аспекты зарубежных теорий личности, методологические позиции отечественной психологии; уделяется внимание методологическим принципам психологической и педагогической науки. В пособии наряду с методами организации научного исследования рассматриваются некоторые этические принципы психологии и педагогики, где разъясняется обучающемуся необходимость ответственного отношения к участникам эмпирического исследования.Учебное пособие предназначено для магистрантов направления подготовки Психолого-педагогическое образование, а также может быть использовано обучающимися различных направлений подготовки в области психологии.

Аннотация: В книге с позиций системного анализа в логике современного проектно-технологического типа организационной культуры изложены основы методологии научного исследования (методологии науки, методологии научной деятельности – синонимы) как учения об организации научной деятельности.Работа предназначена для научных работников, а также студентов, аспирантов и докторантов.

Аннотация: В книге с позиций системного анализа в логике современного проектно-технологического типа организационной культуры изложены основы методологии как учения об организации деятельности (научной, практической, художественной, учебной и игровой).Работа предназначена для научных и практических работников, а также студентов, аспирантов и докторантов. В первую очередь – преподавателей ВУЗов и институтов повышения квалификации для использования при подготовке курсов лекций по теории систем, системному анализу, методологии научных исследований, инновационной деятельности, проектированию систем, управлению проектами и т.д.