Аннотация: Рассматривается проблема православной религиозной идентичности с точки зрения влияния на нее пяти видов дискурса широко представленных в православной семиотической картине мира: философского мифологического художественного политического и идеологического. Выделены типы религиозной идентичности: нормативный маргинальный и фольклоризированный — и определено какой тип дискурса наиболее прагматически сильно влияет на формирование того или иного типа православной идентичности. Авторы приходят к выводу о существовании в современной Российской Федерации «сельского» и «городского» православных дискурсов. Первый приводит к развитию социальных деформаций в области религиозной идентичности и является базой формирования фольклоризированной религиозной идентичности. Второй формирует нормативную православную идентичность избегая архаизации и развития кентавр-идей. Данное исследование было проведено в рамках поддержанного РФФИ научного проекта № 18-011-00164 на тему «Дискурсивное исследование религиозной идентичности».

Аннотация: История религий — одна из вспомогательных исторических дисциплин которая является частью гуманитарной подготовки студентов. Религиозное сознание — основной и определяющий элемент мировой культуры и общественной жизни. На протяжении всей мировой истории религия формирует нравственные ценности национальные и бытовые особенности народов мира их бытовые традиции и эстетические идеалы. Поэтому изучение мировых религий важно для развития национального самосознания и межнациональных отношений. Изучение курса также может способствовать развитию нравственных и духовных интересов формированию у студентов социальной личностной зрелости и здравого отношения к истории которая в своем развитии опирается в том числе и на религиозное самосознание. В учебнике приводятся основные сведения по истории мировых религий дается характеристика традиционным религиозным системам и конфессиям показывается их взаимосвязь с мировой и национальной культурой.

Аннотация: Монография посвящена анализу историко-культурных и социальных оснований канонического регулирования жизни христианских церквей. Рассматривает особенности применения канонов для регулирования брачно-семейных церковно-государственных отношений обеспечения прав человека межконфессионального диалога и др. Имеет не только научный но и просветительский характер.

Аннотация: В монографии выявлены основные направления и показатели взаимодействия глобализации и регионализации на основе анализа предпосылок и особенностей их проявления в России и странах БРИКС. Проведен анализ экономик стран БРИКС и определено их место в общей картине экономического положения стран. Рассмотрены вопросы инновационного развития стран БРИКС в глобальном пространстве.

Аннотация: Монография посвящена исследованию глобализационной трансформации современного мира и религиозной сферы как его части. Рассмотрена реакция религиозных организаций на развитие глобализационных процессов.

Аннотация: В учебнике анализируется статус современной этики его освобождение от метафизических наслоений. С этих позиций последовательно рассматривается место этики в системе современного научного знания. Она интерпретируется в качестве результата развития аксиологических наук. Большое значение придается новейшим этическим концепциям и их философским основаниям.

Аннотация: В учебном пособии изложены история православия основы его вероучения и культа даны сведения о современных автокефальных и автономных церквах краткая история и современное состояние Русской православной церкви. Освещено содержание «Основ социальной доктрины РПЦ». Показан ряд других православных церквей существующих в России. Читатель найдет в книге обширный список светской и религиозной литературы по истории и современному состоянию церквей по вопросам вероучения и культовой деятельности православия. Пособие снабжено словарем помогающим лучше разобраться в материале.

Аннотация: В учебно-методическом пособии рассмотрены различные сценарии электронного обучения знания технологий которого требует от преподавателя вуза новый профессиональный стандарт. Даны рекомендации по использованию мультимедийного инструментария и интернет-ресурсов при реализации описываемых сценариев электронного обучения. Книга поддерживает реализацию сценария «самообучение в Сети» в частности в ней предложены практические задания для самостоятельного выполнения обучающимися.

Аннотация: В работе дается комплексный анализ понятия и становления метафизики веры которая рассматривается как искомая цель к которой стремилась русская философия. Обосновываются методологические принципы введения данного понятия через установление его отличий и связи с духовным познанием мистикой наукой религией и моралью. Прослеживаются предпосылки развития метафизики веры начиная с античной философии и восточного средневековья их влияние на русскую духовную культуру и философию. Анализируются такие важнейшие аспекты метафизики веры как онтологический гносеологический и антропологический в рамках которых рассматриваются проблемы трансцендентно-имманентного синтеза в понимании Абсолюта соотношение веры и знания антроподицеи и антропотеодицеи и др. Вскрываются противоречия и намечаются пути дальнейшего развития метафизики веры как на почве традиции русской философии (всеединство софиология имяславие) так и в качестве элемента всеобщего историко-философского процесса и развития духовной культуры. В целом метафизика веры квалифицируется как особый вид духовного самопознания ориентированный на понятие трансцендентного начала и осуществляющийся благодаря ему.

Аннотация: В учебном пособии даются сведения о философии науки и теологии как об академических дисциплинах. Приоритетное назначение пособия состоит не только в информировании обучающихся о содержании различных концепций религиозной философии но и в содействии их интеллектуальному и духовному росту.

Аннотация: В монографии представлены результаты серии прикладных социологических исследований направленных на изучение молодежного религиозного сознания. Показаны пути и методы профилактики религиозной нетерпимости и религиозного радикализма в молодежных сообществах.

Аннотация: В монографии представлен материал посвященный историко-культурной эволюции православного монашества и монастырской культуры начиная с их зарождения в лоне Древневосточной христианской церкви. Раскрывая сущность духовной и социокультурной миссии монашества автор предлагает к рассмотрению развернутую панораму становления и развития монастырской просветительской культуры Руси-России с ХI до начала ХХI столетия.

Аннотация: В учебном пособии определена методологическая основа православной педагогической психологии формулируется предмет задачи и основные категории православной психологии; с позиции метафизического и эмпирического уровня объяснения представлена теория личности как системообразующей категории психологии воспитания; предложена концепция интеллекта как системообразующая категория психологии обучения.

Аннотация: Учебник содержит основы научных знаний по учебной дисциплине «Педагогика высшей школы» в соответствии с целями обучения установленными программой и требованиями дидактики. В компактном виде изложены инновационные методики и инструментальные средства реализации в учебном процессе компетентностной модели обучения; педагогические технологии обеспечивающие усиление роли воспитательной составляющей вузовского образовательного процесса. Предложенные в издании педагогические средства позволяют педагогу мягко и ненавязчиво овладеть профессиональным мастерством.

Аннотация: В пособии представлен инновационный курс педагогики и психологии для подготовки магистров. В первой части рассматривается педагогика высшей школы во второй — психология и в третьей — инновационная деятельность в образовательных системах. Большинство материалов имеют уникальный характер и служат дальнейшему развитию приобретенных студентами знаний умений и навыков в области педагогики и психологии. Методологическую основу пособия составляют: новая концепция системного деятельностного подхода; теория и методика инновационной оценки эффективности и реального качества образования. Также обоснованы научные и методические основы дистанционного обучения с инновационных позиций отражены гендерные аспекты обучения и др. Пособие содержит 13 тестовых и диагностических методик которые могут быть использованы обучаемыми для самостоятельной работы.

Аннотация: В книге на основе субстратной рефлексии (А.А. Гагаев) характеризуется русская богословская мысль в ее взаимосвязи с воспитанием. Образ идеального человека (христианина) воспитание и самовоспитание учитель и ученик их взаимодействие друг с другом в отечественной культурно-исторической традиции — эти и другие педагогические реалии в прочтении митрополита Илариона преподобного Нила Сорского святителя Тихона Задонского и др. развертываются на страницах книги.