Аннотация: Практикум для подготовки к сдаче кандидатского экзамена по английскому языку содержит лексический минимум и коммуникативные модели необходимые для составления связного монологического высказывания по теме «Образование профессионачьная деятельность и научные интересы соискателя». В трех разделах пособия предлагаются: модель самопрезентации анализ особенностей делового общения в научной среде в широком спектре его форм средств и коммуникативных событий а также описание методологии научного исследования и традиционных способов представления полученных результатов. Прикладная направленность пособия обусловлена системой заданий и упражнений информационно-аналитического и проектно-конструкторского характера способствующих развитию критического мышления формированию умений и навыков эффективного общения в научной среде.

Аннотация: В курсе излагаются ключевые понятия компьютерных технологий обучения терминология, стандартизация, классификация. Основное содержание курса посвящено технологии и инструментальным средствам автоматизации процессов разработки электронных средств обучения. Рассматриваются методы объектно-ориентированного проектирования компьютерных обучающих систем с использованием CASE-средств и стандартного языка моделирования Unified Modeling Language (UML). Даются практические рекомендации и примеры реализации излагаемых положений для разработки компьютерных обучающих систем. Профессиональный авторский язык и большое количество иллюстративного материала помогут студентам успешно освоить методику компьютерных технологий обучения.

Аннотация: В учебно-методическом пособии рассмотрены различные сценарии электронного обучения знания технологий которого требует от преподавателя вуза новый профессиональный стандарт. Даны рекомендации по использованию мультимедийного инструментария и интернет-ресурсов при реализации описываемых сценариев электронного обучения. Книга поддерживает реализацию сценария «самообучение в Сети» в частности в ней предложены практические задания для самостоятельного выполнения обучающимися.

Аннотация: В учебном пособии описываются основные правила делового общения позволяющие достичь успеха благодаря соблюдению «золотого правила морали» использованию категорического императива И. Канта правилу Парацельса «не навреди»; рассматриваются конкретные ситуации деловых отношений в которых следует вспомнить то или иное этическое правило. Советы по выбору поведения при деловой беседе вербальном и невербальном общении с российскими и иностранными деловыми партнерами сопровождаются примерами из жизни истории художественной литературы.

Аннотация: Раскрыта сущность менеджмента как науки и искусства управления методология менеджмента в сфере культуры и искусства как комплексной отрасли экономики государственного регулирования. Рассматривается инструментальное обеспечение менеджмента бизнес-планирования и маркетинга а также этика в сфере культуры и искусства.

Аннотация: В словаре даны основные аутентичные термины социальной работы (Великобритания). Издание включает разделы: «Общие термины социальной работы» «Историко-правовые аспекты социальной работы в Великобритании» «Социальная работа с семьей» «Социальная работа с лицами с ограниченными возможностями здоровья» «Социальная работа с лицами перенесшими насилие» «Пенитенциарная социальная работа» «Социальная работа с лицами с девиантным поведением».

Аннотация: Практикум для подготовки к сдаче кандидатского экзамена по английскому языку содержит лексический минимум и коммуникативные модели, необходимые для составления связного монологического высказывания по теме «Образование, профессионачьная деятельность и научные интересы соискателя». В трех разделах пособия предлагаются: модель самопрезентации, анализ особенностей делового общения в научной среде в широком спектре его форм, средств и коммуникативных событий, а также описание методологии научного исследования и традиционных способов представления полученных результатов. Прикладная направленность пособия обусловлена системой заданий и упражнений информационно-аналитического и проектно-конструкторского характера, способствующих развитию критического мышления, формированию умений и навыков эффективного общения в научной среде.

Аннотация: В учебном пособии раскрываются основные положения современной антропологии которые позволяют проследить процесс взаимодействия биологических закономерностей развития и социальных закономерностей в истории человека изучить полиморфизм человеческих типов связанных с полом возрастом телосложением (конституцией) экологическими условиями обитания и т.д. углубить знания биологической сущности человека в то же время подчеркивая особенности человека выделяющие его из системы животного мира — прежде всего его духовность социальные качества культурологические аспекты его бытия и др.

Аннотация: Данное издание представляет собой интегративное учебное пособие освещающее педагогические подходы к формированию методической компетентности преподавателей безопасности жизнедеятельности. Включает 132 практические работы и 21 профессиональную задачу отражающие различные разделы учебного курса БЖД (ОБЖ) и разные модули профильных образовательных программ высшего профессионального образования. Сделана попытка сформировать у студентов и педагогов инновационный подход к методике обучения и воспитания безопасности жизнедеятельности выработке собственного авторского методического стиля преподавания.

Аннотация: В учебнике изложены общие проблемы решаемые экологией человека как в теоретическом так и в практическом плане даны принципы и методы исследований по экологии человека. Книга знакомит студентов со сложной многоаспектной дисциплиной изучающей влияние среды обитания на человека. Курс направлен на развитие у студентов системно-ориентированного взгляда на сложные природно-социально-экономические проблемы с обязательным приоритетом человека. Знание этих проблем умение решать их помогут в работе специалистам различных профилей. Учебник написан на основе курса лекций по экологии человека которые Б.Б. Прохоров читал на протяжении 15 лет в университетах и других вузах страны.

Аннотация: Учебник содержит основы научных знаний по учебной дисциплине «Педагогика высшей школы» в соответствии с целями обучения, установленными программой и требованиями дидактики. В компактном виде изложены инновационные методики и инструментальные средства реализации в учебном процессе компетентностной модели обучения; педагогические технологии, обеспечивающие усиление роли воспитательной составляющей вузовского образовательного процесса. Предложенные в издании педагогические средства позволяют педагогу мягко и ненавязчиво овладеть профессиональным мастерством.

Аннотация: Предлагаемый читателю курс «Психология и педагогика» соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования. Отражены темы по основным разделам данного предмета: человек и его познание, общение и речь, чувственное и рациональное познание, развитие психики в процессе онто- и филогенеза, общее и индивидуальное в психике, проблемы личности в разных образовательных моделях, организация образовательной деятельности, педагогические новации. Основное внимание сосредоточено на том, как психологические и педагогические знания следует использовать в курсе преподавания социологии.

Аннотация: Предметом книги является история русского искусства в XIX столетии. Автор предпринимает опыт панорамного обозрения развития пластических видов искусства, а жанр учебных очерков, предлагающий сочетание лаконичности с четкой систематизацией излагаемого материала, является наиболее отвечающим этой задаче. Наряду с изобразительным искусством, важное место в книге отводится русской архитектуре в период «после ампира».

Аннотация: Предлагаемая монография отражает теоретические положения науки «социальная география». Авторами рассмотрены основные аспекты уровня и качества жизни населения проводится анализ его отдельных компонентов показана взаимосвязь с социальным развитием регионов. На основе данных Росстата проводится анализ структуры и динамики показателей социального развития регионов. С помощью статистических методов выполнено моделирование и прогнозирование показателей социального развития рассчитана многомерная оценка позволяющая определить рейтинг регионов РФ.

Аннотация: В учебнике рассмотрены основные подходы к формированию концептуальных основ социального государства, обеспечивающих в современных условиях закрепление модели современного государства, ориентированного на последовательную разработку и реализацию социальных проектов, проведение эффективной социальной политики. Особое внимание уделено рассмотрению наряду с формально-юридическим также социально-антропологического и ценностно-нормативного подходов, обеспечивающих более полное изучение особенностей формирования социального характера государства. Особое внимание уделено формированию компетенций, необходимых для деятельности работников социальных учреждений, государственных и муниципальных служащих, волонтеров и других участников общественных объединений.

Аннотация: Учебное пособие написано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки «Социальная работа». Рассматриваются вопросы социальной информатики как области научного знания а также анализируются роль информации в развитии общества информационные ресурсы и информационный потенциал общества место человека в информационной среде и т.д. Учебное пособие включает глоссарий тесты персоналии и список литературы для более углубленного изучения дисциплины.

Аннотация: В учебном пособии излагаются теоретико-методологические основы а также конкретные направления социальной политики. Рассматриваются принципы организации и механизмы функционирования моделей социальной политики в странах Запада. Материал иллюстрируется оперативной статистической и социологической фактурой.

Аннотация: В учебном пособии излагаются теоретико-методологические основы,

Аннотация: Проведен анализ понятия «реабилитация»; раскрыты теоретические подходы к интерпретации данного явления. Проанализирован зарубежный и отечественный опыт реабилитации в социальной работе. Особое внимание уделено роли специалиста социальной работы в процессе реабилитации. Выделена социально-реабилитационная компетенция как фактор успешности профессиональной деятельности специалиста социальной работы. Рассмотрена специфика реабилитации отдельных социальных групп населения: инвалидов лиц пожилого возраста военнослужащих наркозависимых лиц освобождаемых из мест лишения свободы беспризорных и безнадзорных детей ВИЧ-инфицированных.

Аннотация: Анализируются проблемы методологии и логики научного познания, сопоставляются классический и неклассический образы науки, классический и неклассический подходы к решению основных проблем научного познания, раскрываются методологические основы современной синергетической теории и универсального эволюционизма, показана критика и даже самокритика такого особого направления, как «философия науки», от О. Конта до И. Лакатоса.