Аннотация: В книге обсуждаются современные научные подходы к актуальным проблемам двуязычия, вопросы специфики учебного двуязычия, нейрокогнитивной базы овладения языком и «архитектуры» мозга при двуязычии, «промежуточного языка» как динамической функциональной системы, роли и места ошибочных речевых действий в овладении вторым языком, использования ошибки как инструмента научного исследования, классификации речевых и языковых ошибок и т.д. Дается обоснование необходимости интегративного подхода к исследованию проблематики двуязычия и разработки психолингвистической теории двуязычия как базы для совершенствования теории и практики обучения иностранным языкам с оформлением специального научного направления – психолингводидактики.Книга полезна всем интересующимся особенностями овладения и пользования вторым языком, в том числе лингвистам, психолингвистам, специалистам в области двуязычия, психологии речи, обучения второму иностранному языку.

Аннотация: Настоящая монография посвящена изучению механизмов синтаксиса. На основе анализа аграмматизма у больных с афазией выделены три уровня синтаксической организации: смысловой (по типу "топик-коммент"), семантический (падежная грамматика) и поверхностный. Те же уровни обнаруживаются и при анализе разговорной речи, детской речи, речевых ошибок взрослых и т.д. Используя разработанный А.Р.Лурией метод нейропсихологического анализа строения высших психических функций и опираясь на концепцию речемышления Л.С.Выготского, развиваемую в отечественной психологии речи, автор конкретизирует предложенную ранее модель порождения речи. Книга предназначена для психологов, лингвистов, специалистов по искусственному интеллекту и машинному переводу, а также логопедов и преподавателей иностранного языка.

Аннотация: В монографии представлены исследования лексических и синтаксических явлений русского языка (в ряде случаев в сопоставлении с другими языками), выполненные в рамках теории «Грамматики конструкций» — бурно развивающегося в настоящее время направления лингвистического анализа, которое позволяет представить синтетическую картину многих языковых фактов. В книге показано также, что многие черты Грамматики конструк­ций — например, установка на объяснение, содержательный семантический анализ синтаксических явлений и др. — находят прямые параллели в российской лингвистической традиции.

Аннотация: Вниманию читателей предлагается книга известного отечественного лингвиста и философа Г.В.Колшанского, представляющая собой продолжение и развитие идей коммуникативной лингвистики. В какой мере объективная действительность отражается в языке? Как это отражение соотносится с тем субъективным образом объективного мира, который складывается в сознании субъекта и становится способом и средством ориентации в реальной действительности? Каковы креативные возможности системы языка? Вот далеко не полный перечень вопросов, на которые пытается ответить автор. Книга представляет интерес для лингвистов, философов, психологов, студентов соответствующих специальностей, преподавателей языков.

Аннотация: Предлагаемая вниманию читателей книга представляет собой сборник неопубликованных текстов известного французского лингвиста Постава Гийома, основателя школы психосистематики и создателя теории лингвистического ментализма, называемой также антропологической лингвистикой или феноменологией языка. Менталистская теория Г.Гийома отвечает запросам, которые формируются в исследованиях семантики языкового знака. Его работам свойственно установление отношений частного и общего в оригинальном теоретическом контексте - контексте времени. Языковой знак предстает в динамике, или, по выражению Гийома, в своем кинетизме. В рассуждении о языке автор использует такие понятия, как Вселенная и Человек, время космическое и время оперативное, непрерывность языка и прерывность речи. Книга предназначена для филологов всех специальностей, философов, психологов, преподавателей, аспирантов и студентов гуманитарных вузов.