Аннотация: Монография посвящена проблеме медиапотребления молодежи: в пяти главах рассматриваются теоретико-методологические вопросы психологии медиапотребления, представлены результаты авторских эмпирических исследований, семейных и личностных факторов медиапотребления, а также новых форм девиантного поведения, связанного с использованием информационно-коммуникационных технологий. В издании обобщены результаты многолетней работы авторов, представлен комплексный подход к изучению влияния цифровой среды на развитие молодежи. Монография адресована специалистам по социальной работе, педагогам, психологам и студентам педагогического университета

Аннотация: В монографии представлен современный кавер актуальных проблем, стоящих не только перед учеными, но и молодыми поколениями, с использованием дискуссионного и трансспективного подходов. Такими ключевыми проблемами, по мнению автора, являются: онтологическое обоснование и методологические предпосылки цифровой ювенальной девиантологии, риски цифровизации как триггеры деструктивного и аутодеструктивного поведения детей и молодежи, трансформация сознания юной личности в условиях глобализации и тотальной цифровизации, цифровизация в системе образования, психологическая безопасность юной личности в рискогенном социуме др. Монография может быть полезна научным работникам, преподавателям, аспирантам, магистрантам в качестве учебного пособия, а также слушателям системы повышения квалификации, профессиональной переподготовки и постдипломного образования.

Аннотация: Данная монография описывает социально-психологическую концепцию отклоняющегося поведения военнослужащих. В ней содержатся основные понятия, принципы, закономерности и механизмы, которые формируют девиации в поведении военнослужащих. Были проведены экспериментальные исследования, которые позволили выявить типичные формы отклонений в поведении военнослужащих и обосновать принципы, методы диагностики и профилактики отклоняющегося поведения. Полученные результаты могут быть использованы в практике военного управления и при подготовке специалистов по морально-психологическому обеспечению жизнедеятельности войск. Монография предназначена для военных психологов, учреждений образования, командиров подразделений, преподавателей, адъюнктов и курсантов гуманитарных вузов.

Аннотация: Монография посвящена ключевым методологическим социально-психологическим проблемам психологии девиантного поведения. Цель монографии - оказать помощь студентам, аспирантам, бакалаврам, магистрантам в изучении дисциплин "Девиантология", "Психология девиантного поведения", "Юридическая психология", "Ювенальная психология" и др. Соответствует государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Для магистров, бакалавров и студентов, обучающихся по специальностям "Психология", "Юриспруденция", "Социология", "Социальная работа", "Педагог-психолог", а также для слушателей системы повышения квалификации, переподготовки и постдипломного образования.

Аннотация: Вы можете назвать себя любимчиком фортуны? Если "да", то эта книга ваша. Если "нет" - тоже ваша. В первом случае она поможет вам стать еще более удачливым, а во втором - даст в руки настоящие козыри, с которыми можно легко покорить любые вершины - и в личной жизни, и в учебе, и на работе. Ведь бесценные, а порой, и парадоксальные советы дает настоящий Мастер своего дела - Михаил Литвак, ведущий психотерапевт международного реестра, автор книг, изданных тиражом 15 000 000 экземпляров. Среди "козырей" - знакомство с главными правилами психологии и логики, которые помогут быстро справляться со своими проблемами, разбираться в людях, пользоваться методами манипуляции. Выбор неповторимого пути к высокооплачиваемой, приносящей радость и удовольствие работе. Изучение ораторского искусства. Открытие своих гениальных способностей. И главное - простое объяснение самых сложных законов, которые управляют миром и судьбой каждого из нас: экономические, природные, философские, нравственные. А для того чтобы эти законы получше усвоить, даны правила и задания - заковыристые и интригующие. Итак, учимся - и взлетаем на самый верх процветания и благополучия!

Аннотация: Характеристики субъекта агрессии, формы агрессивного поведения, факторы развития агрессивности как свойства личности или особенности ситуации, способствующие ее поведенческим проявлениям, давно стали популярными предметами психологических исследований. Новые данные, полученные авторами, позволили охарактеризовать агрессивность "мирных агрессоров" - образованных, социально успешных, законопослушных горожан. Рассмотрена половозрастная специфика агрессивности как черты личности; дано описание влияния враждебности родителей на поведение и эмоциональное состояние детей; охарактеризована агрессивность тех, кто много времени проводит в сети Интернет; представлены данные о связи враждебности, неконструктивности интеллектуальных стратегий и приверженности ценностям толерантности и защиты природы; сформулировано представление о враждебной картине мира. В работе введено представление о трех типах опосредствованных языком ментальных пространств, нарушение границ которых переживается субъектом как агрессия языковая, речевая или собственно ментальная. Показана деструктивность речевых практик, применяемых в настоящее время в электронных СМИ.

Аннотация: Новая книга Эльфики будет интересна всем — и совсем юным, и вполне зрелым, и уже мудрым. Потому что она посвящена очень актуальной теме — как начать жить по-новому. Наверное, многие из вас чувствуют, что пришло время Новых Энергий: рушатся стереотипы, перестают работать старые проверенные способы, меняются ценности, желания исполняются почти мгновенно, и то, что раньше считалось "чудесами", происходит все чаще. Человечество доросло до момента, когда каждый может осознать себя Творцом и начать созидать собственный новый, свежий и счастливый мир. И если вы пока не знаете, как это сделать, — не беда! Прочитав книгу ВРЕМЯ ЧУДЕС, вы познакомитесь с ангелами, похожими на людей, и с людьми, похожими на ангелов, и узнаете о проверенных способах изменения своей реальности. Читайте и узнавайте в героях себя. Получайте новые знания и меняйте свою реальность. С Началом Света!

Аннотация: Всемирно известный психолог Эрик Берн — создатель трансакционного анализа и основанной на нем знаменитой системы психологической помощи, позволяющей людям самостоятельно решать проблемы, возникающие во взаимоотношениях с окружающими. Эта книга, успешно выдержавшая множество переизданий и выпущенная многомиллионным тиражом на многих языках, посвящена тому, чтобы научить читателя профессионально анализировать нюансы своего общения, а также помочь избавиться от многих поведенческих стереотипов и комплексов, мешающих в повседневной жизни. Первоначально данная работа задумывалась как продвинутый учебник психоанализа, однако в итоге автор сумел изложить ее простым и доступным каждому языком с использованием ярких и остроумных образов. "Люди, которые играют в игры", ставшая интернациональным бестселлером много лет назад, до сих пор остается одной из популярнейших книг по психологии во всем мире.

Аннотация: Данное издание представляет собой одно из наиболее полных современных учебных пособий по психологии развития. Его несомненное достоинство заключается во внимательном рассмотрении всех этапов человеческой жизни, включая не только период подготовки к родительству, собственно пренатальный период, но и старение, умирание и смерть. Другая важнейшая особенность данного учебника — целостный подход к описанию и анализу процесса развития человека. Авторы рассматривают развитие как взаимовлияние многих факторов: биологических, социокультурных, собственно психологических, что позволяет реализовать комплексный подход к анализу развития человека на каждой из его стадий и выявить основные закономерности становления человека как индивида, личности и субъекта деятельности. На каждой из стадий описываются особенности физического, когнитивного, эмоционального, психосоциального развития. Чрезвычайно полезным является освещение развития как процесса, характеризующегося высокой индивидуальной вариативностью. По широте охвата проблем, глубине анализа и систематизации предлагаемое издание является на настоящий период самым полным и может быть полезно не только студентам, обучающимся психологии, но и практикующим психологам, и научным сотрудникам.

Аннотация: Система, разработанная Берном, призвана избавить человека от влияния жизненных сценариев, программирующих его поведение, научить его меньше "играть" в отношениях с собой и другими, обрести подлинную свободу и побудить к личностному росту. В этой книге читатель найдет много полезных советов, которые помогут понять природу человеческого общения, мотивы собственных и чужих поступков и причины возникновения конфликтов. По мнению автора, судьба каждого из нас во многом определяется еще в раннем детстве, однако в зрелом возрасте она вполне может быть осознана и управляема человеком, если он этого захочет.

Аннотация: В данной книге обоснованы и представлены теоретические основания молодежного вандализма, описаны его сущность, классификация, причины и формы проявления, а также раскрываются методы работы по его профилактике. Автор книги, кандидат психологических наук, предлагает вниманию работников правоохранительных органов, педагогам и специалистам социальных служб шире взглянуть на такую проблему, как молодежный вандализм. Практическая часть, которую составляет концепция работы с юношами и подростками, склонными к вандализму, может быть безусловно своеобразным гидом на пути организации профессиональной деятельности занятых в сфере профилактики правонарушений и воспитания подрастающего поколения, а также интересной всем, кто не равнодушен к происходящему вокруг - проблемам, которыми охвачена Россия на современном этапе - и сможет реально внести свой собственный вклад в их преодоление, опираясь на содержание этой книги

Аннотация: В книге обосновывается подчиненность хода умственного развития универсальному общетеоретическому принципу системной дифференциации. Рассматриваются взгляды выдающихся западных и отечественных мыслителей, подробно освещаются крупные дифференционные теории умственного развития и современные исследовательские программы. Под углом зрения принципа дифференциации систематизированы многие факты детской, возрастной и общей психологии о развитии разных познавательных процессов и функций, анализируется фактология работ Ж. Пиаже. Освещается действие принципа дифференциации в развитии структур и функций мозга, обсуждается проблема индивидуальных различий дифференцированности мозговых корковых процессов в связи с эффективностью умственной деятельности. Выдвигается представление о внутренних психологических репрезентативно-когнитивных структурах как носителях умственного развития и способностей, рассматривается роль в становлении сознания человека словесно-знаковой сигнализации, основанной на расчленении целостного чувственного опыта. Обсуждается значение принципа дифференциации для теории и практики обучения. Книга предназначена для психологов, философов, физиологов высшей нервной деятельности, педагогов.