Аннотация: С опорой на модель речемыслительного процесса и на классификации причин речевых ошибок обосновывается роль самоконтроля, функционирующего на разных уровнях осознаваемости при взаимодействии контроля «для себя» и контроля «для других».

Аннотация: Постер кинофильма рассматривается как сложный семиотический объект (креолизованный текст), в архитектонике которого выделяются три слоя: иконический, вербальный и параграфемный. Описываются взаимодействие названия кинофильма с другими элементами вербального слоя, а также различные изменения его планов выражения и содержания с учетом используемых параграфемных средств. Проводится сравнительно-сопоставительный анализ оргинальных и локализованных постеров.

Аннотация: В статье отстаивается идея необходимости изучения языка в процессе коммуникации как обязательном условии диалектического подхода в языкознании.

Аннотация: В статье определяются жанровые особенности текста образовательной и туристической брошюры, делается попытка вывести рассмотрение вопроса жанровых особенностей такой брошюры из теории связей с общественностью и взглянуть на вопрос брошюры как жанра в рамках теории дискурса и рассмотрения текста в герменевтике.

Аннотация: В предлагаемой статье дается классификация видов языковой игры в русскоязычных демотивационных постерах по результатам проведенного исследования.

Аннотация: Предлагается сравнительный анализ проблемы категоризации в рамках модели необходимых и достаточных условий и теории прототипов. Семантическая теория В. Никеса показывает, что в данной проблеме необходимо учитывать ее культурно-исторический аспект.

Аннотация: Статья посвящена описанию методики исследования именований «цветных революций», которая позволила проследить закономерности и особенности происхождения и последующего функционирования именований в речи. В статье даются рекомендации по графическому представлению именований в зависимости от того значения, в котором они предстают в речи.

Аннотация: В статье обсуждается понятие функциональной неграмотности, ее параметры и причины возникновения, а также возможность использования методики моделирования внутреннего метаязыка для диагностики проблем, связанных с функциональной неграмотностью носителя языка.

Аннотация: Обсуждается трактовка термина «когнитивное понимание»: рассматриваются особенности когнитивного понимания, его отличие от семантизирующего понимания; определяются типы текстов, требующих когнитивного понимания; выявляются особенностей построения текстов для такого понимания на фонетическом, лексическом, морфологическом и синтаксическом уровнях.

Аннотация: Художественный перевод понимается как креативный процесс: в нем отображается личность переводчика. Психолингвистический подход к переводческой деятельности позволяет включить переводчика в триаду «автор-текст-читатель» как ее полноценное звено, при этом проекция текста переводчика превращается в речь-для-других-и-от-имени-других. Психолингвистический подход ориентирован на динамическую составляющую переводческой деятельности, направленную на работу со смыслами текста.

Аннотация: В статье приводятся требования, предъявляемые современными западными отраслевыми стандартами к компонентам профессиональной компетентности переводчика, рассматривается проблема оценки качества перевода и возможности использования функционально-прагматической модели Дж. Хаус и данных контрастивного анализа для такой оценки.

Аннотация: В статье представлены результаты ассоциативного эксперимента, в котором стимулами были наименования ряда профессий. Результаты эксперимента проливают свет на средства репрезентации образа конкретной профессии в языковом сознании студента и на специфику связей между реакциями и стимулами-наименованиями профессий.

Аннотация: Метакогниция и используемый при этом метаязык рассматриваются как процесс переработки информации, протекающий на разных уровнях осознаваемости. Особое внимание уделяется обсуждению вопроса о свойстве рефлексивности, присущем как обыденному, так и профессиональному сознанию.

Аннотация: Статья посвящена описанию экспериментальных данных, которые свидетельствуют о том, что при отсутствии вербального контекста важным фактором влияния на доступ к значениям неоднозначного слова является звукобуквенный комплекс. Также рассматривается, каким образом это коррелирует с уже имеющимися знаниями и опытом Ии., в частности наличием так называемого «графического соседа».

Аннотация: В настоящей статье приводится обзор наиболее значимых в отечественной лингвистике 1970-х взглядов на феномен контекста. Они не теряют актуальности, в особенности в связи с проблемой понимания текста, какой бы ее аспект ни был в фокусе внимания исследователя.

Аннотация: В статье анализируется ситуация перевода текстов с точки зрения механизмов сохранения их когерентности. Любой перевод основывается на кооперативном принципе взаимодействия трех заинтересованных сторон: автора, переводчика и читателя. Когерентность переведенного текста опирается на параметры и механизмы когезии текста, подчиняющиеся нормам принимающей лингвокультуры.

Аннотация: Статья посвящена исследованию феномена выводного знания как имплицитного «облачного» сервиса, представленного во внутреннем гипертексте в виде специфического причинного кода - эвиденциального смыслового переживания, - глубинной смысловой предыстории значения, формируемой на базе потенциального контекстуального «видения» обобщенного образа объекта.