Аннотация: Актуальность исследования обусловлена стремительной цифровизацией всех сфер жизни и формированием нового поколения обучающихся, чьи когнитивные стратегии существенно отличаются от предшествующих поколений. В статье представлены результаты эмпирического исследования взаимосвязи цифрового перенасыщения и формирования клипового мышления у подростков 14–16 лет. Выявлено, что 68% респондентов демонстрируют признаки клипового мышления, при этом у 50% подростков с клиповым типом мышления диагностируется интернет-аддиктивное поведение. На основе полученных данных разработаны и апробированы методические рекомендации по удержанию внимания на уроке, включающие принципы микрообучения, смены деятельности и визуализации материала. Практическая значимость исследования заключается в возможности применения предложенных методов в общеобразовательных учреждениях.

Аннотация: В статье обосновывается актуальность формирования опыта командного взаимодействия у студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования; рассматриваются возможности студенческих общественных объединений как эффективного средства развития опыта командного взаимодействия студентов СПО; анализируется практический опыт филиала Мурманского арктического университета в г. Кировске по организации деятельности студенческих общественных объединений, направленной на получение студентами опыта работы в команде.

Аннотация: Актуальность организации воспитательной работы в вузе вызвана необходимостью в современных условиях выстроить такие взаимоотношения и такое взаимодействие тьютора и преподавателей вуза с обучающимися, которое будет направлено на формирование личности студентов, нацеленных на ответственное поведение в различных жизненных и профессиональных ситуациях.

Аннотация: На основе ретроспективного анализа трудов отечественных учёных выделены основные группы личностно-профессиональных качеств госпитального педагога: приоритетные, базовые профессиональные и междисциплинарные. Согласно результатам анкетирования основных субъектов госпитально-педагогического процесса на базе детских стационаров г. Твери (2025 г.), наиболее востребованными личностнопрофессиональными качествами госпитального педагога признаны терпение, эмпатия и способность адаптировать учебную нагрузку с учетом соматического состояния ученика, однако их значимость варьирует в зависимости от позиции респондента.

Аннотация: Позитивный вектор конструктивной конфликтной компетентности выражается в готовности субъекта к профессиональному и личностному риску, в высокой степени конфликтоустойчивости, в трансформации деструктивного конфликта в конструктивный. Учёт закономерностей реализации конструктивной конфликтной компетентности обусловливает осознанное выдвижение и достижение целей личностного развития и профессионального становления в контексте конструктивного противостояния негативному воздействию внутренних и внешних факторов.

Аннотация: Рассматриваются современные методики обучения русскому языку как иностранному. Автором данной статьи разработана занимательная методика интенсивного обучения русскому языку узбекоязычных студентов технических вузов. А также инновационная программа «Русский язык с родным узбекским: интересно и легко» с целью ускоренного обучения взрослого населения, в том числе студентов Узбекистана, начинающих изучать русский язык.

Аннотация: В работе проводится анализ роли имплицитных представлений как фактора выбора наиболее эффективных стратегии профессионального взаимодействия с молодежью. Анализируется связь между внутренними стереотипами специалистов и реализуемыми стратегиями работы. Особое внимание уделено методам выявления и коррекции подсознательных установок. Аргументируется необходимость учета и осознания скрытых когнитивных структур, позволяющих специалисту выбирать более адекватные стратегии взаимодействия, что будет повышать результативность социальнопедагогической работы и помогать достижению устойчивых социальнопсихологических результатов.

Аннотация: В статье представлен опыт выполнения индивидуальных итоговых проектов творческой направленности по созданию художественно-светового оформления спектаклей Образцового самодеятельного коллектива «Детский экспериментальный театр «Школьный дебют»». Прослеживается положительная динамика развития познавательного интереса обучающихся к данному направлению творческой деятельности.

Аннотация: Овладение метасхемами беллетристического текстопостроения отвечает высшему уроню профессиональной компетентности переводчиков и преподавателей словесности. Построение проекций музыкальных фрагментов на основе свободных хронтопических (и социально-семиотических) ассоциаций способствует формированию у студентовфилологов метасхем понимания многоголосых текстов культуры. Полистилистические метасхемы перераспределяют и перенаправляют потоки смыслообразования, способствуя реконструкции семантики посмодернистского текста.

Аннотация: В статье приведено задание на кодирование текстовой информации, предложенное обучающимся инженерных классов школ г. Москвы в рамках интеллектуального турнира «Кибер-бой» в 2026 году, его решение, выделены и описаны развиваемые информационные, цифровые, математические компетенции и их взаимосвязи.

Аннотация: Определены основные направления формирования творческого мышления студентов в условиях освоения дисциплины «Композиция и постановка танца» на кафедре «Хореографическое творчество» Тверского колледжа культуры им. Н.А. Львова. Предложена система заданий по формированию творческого мышления студентов, разработанная на основе искусствоведческих методов, описана апробация заданий, проанализирована продуктивность их внедрения.

Аннотация: В связи с необходимостью системного внедрения продуктивных методов в процесс формирования художественного вкуса обучающихся детской школы искусств по классу фортепиано предложено использовать искусствоведческие методы. Систематизированы искусствоведческие методы, относящиеся к формированию художественного вкуса; на их основе разработана система заданий, апробация которой показала положительные сдвиги в уровне сформированности художественного вкуса обучающихся.

Аннотация: В данной статье анализируется текущее состояние преподавания перевода в энергетическом секторе. Предлагается инновационная концепция, основанная на трех моделях: проектное обучение, сотрудничество человека и машины и локализация. Цель состоит в том, чтобы предоставить рекомендации по методикам преподавания и практике перевода в энергетическом секторе, тем самым повысив конкурентоспособность студентов в области перевода в эпоху искусственного интеллекта.

Аннотация: На основе изучения трудов доктора педагогических наук, профессора, академика РАН И.Д. Лельчицкого рассматривается подход автора к эволюции личностнопрофессионального идеала учителя в отечественной педагогике первой трети XX века и его интерпретация в настоящее время

Аннотация: В работе рассматриваются кадровые дефициты управленческого корпуса муниципальных организаций дополнительного образования детей в условиях многопровайдерности и цифровой трансформации. Эмпирическую основу составляет кейс г. Хабаровска, включающий анализ открытых данных и полуструктурированные интервью с руководителями и членами управленческих команд. Показано, что кадровые дефициты носят системный характер и воспроизводятся в различных стратегиях конкурентоспособности. Выявлены ключевые дефициты, связанные с обновлением кадрового состава, привлечением специалистов в узкие направления, цифровой квалификацией, профессиональным ростом и наставничеством. Обосновано, что кадровая политика выступает одним из факторов устойчивости муниципальных организаций в конкурентной среде и требует ориентации на управленческие функции, связанные с анализом данных, партнёрствами и клиентским выбором семьи.

Аннотация: Культура лука и стрел народа сибо, являющаяся объектом нематериального культурного наследия, на протяжении нескольких столетий прошла путь от орудия охоты и производства до сложного культурного символа, несущего историческую память и нравственные ценности. Она воплощает коллективный опыт пограничной службы и через принцип «стрельба как самосовершенствование» формирует стойкость характера и моральные нормы личности. Ритуалы и состязания, связанные со стрельбой из лука, актуализируют историческую память, укрепляют чувство этнической принадлежности и национальной идентичности. В системе современного образования данная традиция реализуется через школьные программы, ритуальную практику и передачу ремесленных навыков, способствуя гармоничному развитию личности и укреплению сознания общности китайской нации.

Аннотация: Рассмотрены вопросы актуализации образовательных методик и подходов с целью обеспечения баланса между распространением и возможностями цифровых инструментов и комплексом организационно-педагогических условий качественной инженерной подготовки. Креативность рассматривается как универсальная способность решать задачи по набору правил в различных контекстах. Приведены критерии оценивания учебных достижений, контекстные особенности постановки задач, место цифровых инструментов в проблемно-ориентированном обучении.

Аннотация: Статья посвящена методологическим основам танцевальной терапии для развития вестибулярно-моторных координаций у детей дошкольного возраста. Описаны методологические принципы, определяющие эффективность танцевальной терапии. Определена структура трехчастного занятия.

Аннотация: Актуализирована проблема разработки системы методов, нацеленных на формирование колористической компетенции начинающих художников в условиях дополнительного образования. Рассмотрен потенциал применения искусствоведческих методов, обеспечивающих целостное понимание колорита как выразительного языка живописи. Предложена система заданий по формированию колористической компетенции начинающих художников на основе выбранных искусствоведческих методов

Аннотация: Цивилизация - это плод человеческого социального развития, сумма материальных и духовных богатств, накопленных человечеством благодаря долгосрочному производству и повседневной жизни. С момента своего зарождения образование тесно связано с развитием человеческой цивилизации, выступая в качестве основного носителя её преемственности, инноваций, распространения и совершенствования. В новую эпоху глубокой интеграции и диверсифицированного развития человеческой цивилизации, сталкиваясь с глобальными вызовами, такими как изменение климата, дефицит ресурсов, культурные барьеры и несбалансированное развитие, переосмысление и уточнение положения и миссии образования в развитии цивилизации является не только глубоким возвращением к сути образования, но и неизбежным требованием для достижения устойчивого развития человеческой цивилизации и построения сообщества с общим будущим для человечества. В данной статье рассматриваются основные миссии образования в процессе развития человеческой цивилизации в пяти измерениях: наследование цивилизационных достижений, стимулирование инноваций, формирование ценностного консенсуса, содействие обмену и взаимному обучению, а также реагирование на вызовы времени.