Аннотация: "Педагогика для всех" впервые вышла в середине 80-х годов и сразу стала сенсацией. Автор книги - Симон Соловейчик, знаменитый педагог, писатель, журналист, автор бестселлеров для детей и родителей "Учение с увлечением", "Непрописные истины воспитания", "Час ученичества" - выпустил книгу, отвечающую на вопрос, откуда берутся хорошие дети. Отчего в одинаковых условиях в одних семьях вырастают хорошие дети, а в других плохие? Почему для воспитания детей одной нашей любви недостаточно? "Педагогика для всех" не предписывает, как жить и каким быть: она исследует, при каких обстоятельствах с детьми все будет хорошо, а при каких непременно будут трудности. "Эту книгу необходимо прочесть всем, кто считает: нет более важного дела на земле, чем помочь раскрыться и попробовать помочь стать счастливым собственному ребенку". А. М. Максимов.

Аннотация: Юлия Борисовна Гиппенрейтер — психолог, доктор психологических наук, кандидат педагогических наук, профессор кафедры общей психологии факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова. Автор популярнейших книг по детской психологии, в которых она просто и доступно рассказывает о важных достижениях современной психологии. Лишая ребенка общения с нами, родителями, мы не до конца понимаем, как сильно это влияет на его полноценное развитие. Теряя связь с самыми близкими людьми, он теряет интерес к жизни – затухает, становится забитым и непослушным. В своей книге «Общаться с ребенком. Как?» Юлия Борисовна поможет не оборвать эту хрупкую нить, связывающую ребенка и родителей. Из книги вы узнаете, как: - слушать ребенка, чтобы и он вас слышал; - разрешать конфликты, чтобы впредь их не возникало; - наладить дисциплину, чтобы и себя контролировать; - стать родителями счастливого ребенка. Книга «Общаться с ребенком. Как?» нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения между членами семьи сказывается на будущем ребенка!

Аннотация: "Педагогика для всех" впервые вышла в середине 80-х годов и сразу стала сенсацией. Автор книги - Симон Соловейчик, знаменитый педагог, писатель, журналист, автор бестселлеров для детей и родителей "Учение с увлечением", "Непрописные истины воспитания", "Час ученичества" - выпустил книгу, отвечающую на вопрос, откуда берутся хорошие дети. Отчего в одинаковых условиях в одних семьях вырастают хорошие дети, а в других плохие? Почему для воспитания детей одной нашей любви недостаточно? "Педагогика для всех" не предписывает, как жить и каким быть: она исследует, при каких обстоятельствах с детьми все будет хорошо, а при каких непременно будут трудности. "Эту книгу необходимо прочесть всем, кто считает: нет более важного дела на земле, чем помочь раскрыться и попробовать помочь стать счастливым собственному ребенку". А. М. Максимов.

Аннотация: Вики Хёфл - мать пятерых детей, профессиональный преподаватель, автор программы Parenting On Track и признанный эксперт по вопросам воспитания, - опираясь на свой многолетний педагогический опыт, предлагает необычный метод воспитания, основанный на любви и заботе о детях. Разработанная ею стратегия меняет к лучшему жизнь семьи в целом, давая ответ на самые главные вопросы родителей. "Все мы заслуживаем того, чтобы в роли родителей чувствовать себя уверенно, радоваться детям и дать им все необходимое для полноценной и счастливой самостоятельной жизни. Потому и написана эта книга. Чтобы помочь вам, где бы вы ни находились на своем пути, пройтись назад и произвести изменения, необходимые для семейного счастья". (Вики Хёфл)

Аннотация: Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. "Проблемные", "трудные", "непослушные" и "невозможные" дети, так же как дети "с комплексами", "забитые" или "несчастные" - всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!

Аннотация: Первый класс - это начало взрослой жизни ребенка. Воспоминания о первом классе, успехи и достижения будут с ним всегда. Пусть ни один день, ни один результат не останется упущенным. С этим портфолио жизнь в школе станет еще интереснее, а память о ней ярче и значимее.

Аннотация: Книга "Классные часы в начальной школе" содержит сценарии классных часов, сгруппированных тематически. Здесь учитель начальных классов сможет найти материал для проведения тематических, патриотических, информационных, нравственных классных часов, а также обязательных для обеспечения безопасности детей занятий по изучению правил дорожного движения и по охране жизни и здоровья детей. Дополнительный материал поможет учителю разнообразить урок.

Аннотация: Эта хрестоматия составлена из воспоминаний многих известных людей о своем детстве. Живо написанные тексты раскрывают внутреннюю жизнь детей разных возрастов, характеров и судеб. На ярких примерах взаимоотношений детей и родителей они помогают увидеть, как творческие силы ребенка раскрываются в ходе воспитания и обучения. В книге можно найти также размышления и опыт талантливых ученых-практиков, сделавших своей профессией понимание детей и помощь им.

Аннотация: Вниманию читателей предлагается книга выдающегося русского педагога и врача П.Ф.Лесгафта (1837--1909), в которой заложены научные основы теории семейного воспитания, обосновываются его цели, задачи, содержание и методы. Автор ставит своей целью установить связь, существующую между условиями семейной жизни ребенка и его проявлениями, и выяснить условия, в зависимости от которых вырабатывается темперамент, тип и характер человека. Книга будет полезна педагогам, психологам, философам и историкам гуманитарных наук, студентам педагогических и психологических факультетов, а также широкому кругу заинтересованных читателей.

Аннотация: Теоретические основы построения воспитательной системы школы и класса, необходимые локальные акты и документация, примерные воспитательные программы и примеры их реализации в виде сценариев событий и праздников собраны согласно годовой циклограмме завуча по воспитательной работе, помогут начинающим руководителям создать свою модель, найти свой стиль управления воспитательной системой, а для имеющих достаточный опыт педагогов станут еще одним пособием в сложной и ответственной работе. Сборник составлен автором на основе обобщения многолетнего опыта в должности заместителя директора, содержит полезные советы всем, кто работает с подростками, а оптимистический стиль преподнесения материала располагает к простому общению с коллегами.

Аннотация: Педагогический коллектив ГОУ СОШ "Школа здоровья" № 901 г. Москвы предлагает коллегам воспользоваться разработанной им программой "Ступеньки роста". Опираясь на нее, в школе стараются формировать социально активную, физически здоровую, толерантную, творческую и трудолюбивую личность, способную адаптироваться в постоянно изменяющихся условиях. Данная программа стала победителем окружного тура по г. Москве всероссийского конкурса "Воспитай человека" в 2009 году.

Аннотация: В.А. Караковский, директор Центра образования № 825 г. Москвы доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО, лауреат премии Президента Российской Федерации, Народный учитель СССР. Статьи В.А. Караковского опубликованные на страницах отечественных печатных изданий — это думы чаяния и тревоги директора школы, ученого и человека о школе. Темы статей — камертон всей педагогической деятельности директора 825-й школы — Школы Воспитания. Он создавал школу-коммуну, в которой ученик раскрывал свои способности в активном сотворчестве с учителями. Тридцатилетний опыт Коммунарских сборов Караковского, игровая атмосфера его «воспитания большими дозами» остались в истории нашей школы, как продуктивный творческий поиск, шедший и на страницах «Народного образования» и «Воспитательной работы в школе». Сотрудники журнала «Воспитательная работа в школе» благодарны Владимиру Абрамовичу за то, что он является нашим бессменным гением и вдохновителем, что его позиция созидания и веры в школу, учителя, ребенка вовлекает в поиск подлинного, разумного и вечного. Школа будущего, настоящего и прошлого — это, безусловно, пространство, воспитания. В осознании и обеспечении приоритетности этой идеи состоит будущее нашей страны.

Аннотация: В данном издании рассматриваются вопросы освоения медийного пространства современными младшими школьниками. В связи с постоянно растущим объемом информации, передаваемой по каналам масс-медиа и их неизменной популярностью в детской среде актуальность развития медиаграмотности не вызывает сомнений. Средства массовой коммуникации могут оказывать на ребенка как положительное (получение новой информации, освоение медийного поля и т.д.), так и отрицательное влияние (обилие сцен насилия на телеэкранах и в компьютерных играх, нанесение вреда здоровью детей при чрезмерном увлечении медиа и т.п.). В книге раскрываются основные механизмы воздействия средств массовой коммуникации и информации на детскую аудиторию, а также образовательные, воспитательные и развивающие возможности медиа. Кроме того, автором предлагаются рекомендации, упражнения, игры, творческие задания для детей младшего школьного возраста, которые смогут стать подспорьем для родителей, чтобы в увлекательной и интересной форме ознакомить своего ребенка с миром медиа, помочь ему научиться полноценно «читать», воспринимать и критически анализировать произведения медиакультуры. В приложение вынесены словарь основных терминов и понятий, материалы для бесед с младшими школьниками о медиа, сценарии веселых и занимательных игровых программ. Издание адресовано широкой аудитории читателей: родителям, учителям, студентам педагогических вузов и всем тем, кто интересуется проблемами медиа и медиаобразования.